Une source citée n’est pas une caution du site. Les institutions et organismes présentés ici n’ont pas validé Mon Petit TDAH. Pour comprendre ce qu’un document étaye, lisez le passage du guide et sa référence.
Les recommandations de santé, les textes administratifs et les démonstrations d’activités sont distingués ci-dessous. Ils ne remplissent pas la même fonction.
Comprendre le TDAH et les informations de santé 11
Institutions, recommandations et établissements cités pour expliquer des informations générales.
Assurance Maladie — Comprendre le TDAH chez l’enfant
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- Causes du TDAH : ce que l’on sait et les idées reçues
- Comment parler du TDAH à son enfant et à ses proches
- Signes de TDAH chez l’enfant : quand et comment en parler
- TDAH avant 6 ans : peut-on déjà en parler ?
- TDAH chez l’enfant : définition et mots à connaître
- TDAH sans hyperactivité : ce que cela signifie chez l’enfant
HAS — Diagnostic et interventions thérapeutiques, présentation des recommandations 2024
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HAS — Questions et réponses aux familles sur le TDAH
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HAS — Recommandations TDAH, juillet 2024
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Haute Autorité de santé — âge et prudence diagnostique, recommandations 2024
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Haute Autorité de santé — origines du TDAH, recommandations 2024
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HUDERF — comprendre une évaluation du TDAH
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Inserm — Minute d’attention : c’est quoi le TDAH ?
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Mon Parcours Handicap — Qu’est-ce que le TDAH ?
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Santé publique France — les violences éducatives
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Santé publique France — poser des limites
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- Colère d’un enfant : que faire pendant le moment difficile, puis après ?
- Deux parents, deux règles : préparer un accord sans mettre l’enfant au milieu
- Mon enfant est déçu après un refus : garder la décision et accueillir la réaction
- Poser une limite à son enfant : une règle claire et une suite concrète
École, démarches et droits 20
Documents administratifs et ressources pédagogiques sur la scolarité. Les démarches françaises et belges sont distinguées dans les guides.
Bien grandir avec les écrans — ministère de l’Éducation nationale (France)
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Devoirs à la maison dans le primaire — Service Public (France)
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Éducation nationale — besoins éducatifs particuliers et LPI
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Éducation nationale — PAI pour raison de santé, circulaire du 10 février 2021
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Fédération Wallonie-Bruxelles — Des pôles territoriaux pour une école inclusive
Fédération Wallonie-Bruxelles — Rencontres des centres PMS, présentation du 15 juin 2023
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Jouer et apprendre au cycle 1 — Éduscol
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- 20 idées de mimes pour les enfants de 4–7 ans
- 4 jeux coopératifs à préparer avec des objets ordinaires
- Attendre son tour dans un jeu : une règle que l’on peut voir
- Dessiner à deux avec un enfant : trois règles pour commencer
- Frères et sœurs d’âges différents : trois jeux où les rôles peuvent changer
- Une chasse au trésor à la maison en cinq indices
L’apprentissage de la lecture à l’École — ministère de l’Éducation nationale
Langage oral et écrit au cycle 1 — Éduscol
Le premier jour de l’école maternelle — Illinois Early Learning Project
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Ministère de l’Éducation nationale — circulaire sur le PAP
Mon enfant est à l’école maternelle — ministère de l’Éducation nationale
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Mon Parcours Handicap — Le plan d’accompagnement personnalisé
Mon Parcours Handicap — PPRE, PAI, PAP et PPS
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Parents et École — ministère de l’Éducation nationale
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- Affaire perdue à l’école : où chercher et quel message envoyer
- Devoirs trop longs : un message à l’enseignant prêt à adapter
- Écrire un mot à l’enseignant : trois modèles simples
- Papiers de l’école : un circuit pour lire, répondre et rendre
- Préparer la rentrée au CP : les repères pratiques à découvrir
- Rendez-vous avec l’enseignant : préparer les questions et la suite
Service Public — Le programme personnalisé de réussite éducative
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Service Public — Le projet d’accueil individualisé
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Service Public — Le projet personnalisé de scolarisation
Unia — Apprendre et étudier avec un handicap, présentation de la brochure 2026
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Wallonie-Bruxelles Enseignement — fiche TDA/H
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Vie de famille et interlocuteurs 14
Ressources d’information destinées aux parents et coordonnées d’interlocuteurs.
Caf — Allo parents en crise
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Caf — des solutions pour tous les parents
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Caf — Lieu d’accueil enfants-parents
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Contrôle parental sur les écrans — ONE (Belgique francophone)
Le langage, parlons-en — ONE
Lecture automatique de l’épisode suivant — aide officielle Netflix
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Office de la Naissance et de l’Enfance — À propos de My.ONE
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ONE et RTBF, Air de familles — un nouveau bébé
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Protection des mineurs et signalétique jeunesse — Arcom (France)
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Que faire pour souder une fratrie ? — CAF
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- Deux enfants dans une chambre : définir les espaces, les affaires et les moments
- Disputes entre frères et sœurs : intervenir sans chercher un coupable à tout prix
- Jalousie entre frères et sœurs : que répondre à « tu le préfères » ?
- Mon enfant dit non : distinguer un refus, une préférence et une limite
- Mon enfant tape quand il est en colère : protéger, poser la limite et chercher une suite
- Partager les jouets : distinguer le prêt et le jeu ensemble
- Passer un moment avec chaque enfant : trouver une place dans la vraie journée
UNICEF — colère des parents et responsabilité des paroles
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UNICEF — éduquer avec bienveillance
UNICEF Parentalité — Communiquer efficacement avec votre enfant
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- Mon enfant crie ou m’insulte : répondre aux paroles sans entrer dans la surenchère
- Quand un enfant perd à un jeu : préparer la partie et la suite
- Quitter le parc : préparer le départ, y compris quand il se complique
- Routine du matin : préparer un départ qui fonctionne chez vous
- Tableau « d’abord, ensuite » : montrer deux étapes sans tout compliquer
- Tableau de routine enfant : créer, imprimer et adapter le vôtre
- Un changement de programme avec un enfant : annoncer ce qui change et ce qui reste
- Une petite bêtise : chercher ce qui peut être réparé
Union européenne — numéro d’urgence 112
Activités, supports et démonstrations 9
Références pédagogiques, culturelles ou pratiques citées pour une activité ou un geste. Leur présence ne constitue pas une recommandation d’achat.