10 ressources · Idées et supports gratuits

Émotions de l’enfant : des mots, des histoires et des supports

Une émotion n’a pas besoin d’être devinée à partir d’un visage. Les supports donnent des mots et des occasions de raconter, avec le droit de ne pas répondre. Ils ne servent pas à évaluer un enfant.

Pour commencer

Choisissez la réponse qui vous manque aujourd’hui.

Des mots pour ce qu’on ressent

Une carte peut servir à choisir un mot, raconter une histoire ou dire « ce n’est pas ça ». Voici quelques façons simples de l’utiliser à deux.

Quand la colère déborde

Le projet ne se passe pas comme prévu, votre enfant pleure ou crie et les explications n’avancent plus. Vous pouvez vous occuper du moment présent avant de chercher à tout comprendre.

Après un refus

Vous avez répondu non à un achat ou à une activité. La réponse vous semble claire, mais votre enfant reste triste ou fâché. La décision et ce qu’il ressent peuvent coexister.

À votre rythme

Toutes les ressources de ce thème.

Des mots pour ce qu’on ressentDes cartes des émotions à imprimer pour les 4–7 ans, avec des phrases et des petits jeux de conversation, sans imposer à l’enfant ce qu’il ressent.Outil interactif · 4 min de lecture Quand la partie est perdueDes phrases et un exemple de partie pour accompagner une défaite à un jeu entre 4 et 7 ans, avec la possibilité de faire une pause.4 min de lecture À qui le tour ?Un repère de tour, une partie à deux et des phrases simples pour jouer à tour de rôle avec un enfant de 4 à 7 ans.4 min de lecture Deux enfants, un jouetDes exemples de phrases et de règles pour un jouet convoité, le prêt d’une affaire personnelle et les jeux communs des enfants de 4 à 7 ans.4 min de lecture Réparer un petit incidentQuatre exemples de petits incidents et une trame pour décider avec l’enfant ce que l’on peut réparer, avec l’aide d’un adulte.4 min de lecture Un petit coin tranquilleUne liste courte pour installer un espace de pause volontaire avec des objets ordinaires, même dans une pièce partagée.4 min de lecture Quand la colère débordeDes repères concrets pendant une colère : protéger, réduire les paroles, proposer une présence et reprendre ensuite une situation précise, sans recette miracle.4 min de lecture Quand des coups apparaissentQue faire lorsque des coups apparaissent ? Repères de protection, phrases courtes, conversation après les faits et orientation sans diagnostic ni méthode de contention.4 min de lecture Quand les mots blessentDes réponses possibles aux cris, insultes et phrases blessantes : poser une limite, garder le sujet de départ et reprendre l’échange sans humilier l’enfant.4 min de lecture Après un refusQue dire quand un enfant est déçu de ne pas obtenir ce qu’il veut ? Scénarios de refus, alternatives honnêtes et façons de reparler d’une attente déçue.3 min de lecture

Les sujets qui se croisent.

Se parler et raconter

Questions pour raconter la journée, histoires à inventer et exemples de dialogues : des invitations à échanger sans interrogatoire.

14 ressources

La vie entre frères et sœurs

Disputes, jalousie, chambre partagée et arrivée d’un bébé : des exemples de paroles et d’organisation pour la vie en famille.

7 ressources

Passer à la suite

D’abord-ensuite, minuteur visuel et idées de phrases pour préparer un changement d’activité, un départ ou un temps d’attente.

5 ressources

Une ressource ne correspond pas à votre situation ?

Vous pouvez la modifier ou la laisser de côté. Pour une inquiétude de santé ou de développement, adressez-vous au professionnel qui suit votre enfant. Les supports du site ne remplacent pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.

L’application · Bientôt disponible

Et si ces petits repères
prenaient vie ?

Nos supports gratuits proposent des repères sur papier. Mon Petit TDAH, en préparation pour les 4–7 ans, réunit des missions du jour et des routines dans son univers narré.

Découvrir Mon Petit TDAH

4–7 ans · Sans compte · Sans publicité

Aperçu de l’écran Missions du jour dans Mon Petit TDAH

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