Les premiers repères
Dessinez un quadrillage de quatre lignes et quatre colonnes, puis placez les motifs du modèle. Partez de la case indiquée et avancez d’une seule case à chaque direction. « Haut » signifie vers le haut de la feuille, pas vers un objet de la pièce. Les trois trajets restent dans la grille et leurs arrivées sont données. L’adulte peut lire, montrer les flèches ou déplacer le repère.
Une carte de seize cases, dans un sens choisi
Posez la feuille verticalement et gardez son orientation pendant la manche. Les colonnes A à D vont de gauche à droite ; les lignes 1 à 4 vont du haut vers le bas. Les coordonnées sont des repères pour l’adulte. L’enfant peut suivre les dessins.
| Ligne | A | B | C | D |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Maison | Pont | Arbre | Mare |
| 2 | Fleur | Banc | Lune | Nuage |
| 3 | Soleil | Livre | Chat | Étoile |
| 4 | Départ | Poisson | Feuille | Arrivée |
Reproduisez des silhouettes simples dans les cases. « Départ » et « arrivée » ne sont pas des cases obligatoires dans tous les parcours : ce sont aussi des noms sur la carte. Chaque trajet annonce son propre point de départ et l’endroit atteint sera découvert en suivant les indications.
Un déplacement correspond à une case
Montrez la case du soleil. Aller d’une case à droite mène au livre ; aller encore à droite mène au chat. On n’avance pas jusqu’au bord en une seule flèche. Aucun mouvement en diagonale n’est prévu.
Le doigt est un repère suffisant. Un grand morceau de papier plié peut aussi indiquer la position ; choisissez ce qui se manipule facilement. Si l’adulte lit, il donne une direction puis attend que le déplacement soit terminé avant de lire la suivante. Les mots « gauche » et « droite » peuvent être accompagnés d’un geste.
Cette carte ne contient pas de murs. Il ne faut pas inventer un détour ni trouver le plus court chemin : la consigne est de suivre les déplacements donnés. Pour chercher librement une sortie, utilisez plutôt le labyrinthe.
Trois parcours prêts à lire
- Depuis A4, la case Départ : haut, droite, droite, haut.
- Depuis D1, la mare : bas, bas, gauche, bas.
- Depuis B2, le banc : gauche, haut, droite, droite.
Choisissez un parcours. Demandez « Sur quel dessin sommes-nous arrivés ? » sans imposer de nommer la coordonnée. L’enfant peut montrer le dessin ou dire à quoi il lui fait penser.
Vous pouvez préparer quatre grandes cartes de direction, dessinées par l’adulte, puis les poser dans l’ordre du parcours. Ainsi, chaque déplacement reste visible. Tournez ou écartez la carte utilisée pour garder le fil, sans effacer la position sur la grille.
Les étapes et les arrivées à vérifier
Voir les réponses des trois trajets
- Parcours 1 : A4 → A3 soleil → B3 livre → C3 chat → C2 lune. Arrivée : la lune.
- Parcours 2 : D1 mare → D2 nuage → D3 étoile → C3 chat → C4 feuille. Arrivée : la feuille.
- Parcours 3 : B2 banc → A2 fleur → A1 maison → B1 pont → C1 arbre. Arrivée : l’arbre.
Si vous êtes ailleurs, reprenez les positions depuis le départ en montrant une direction à la fois. La feuille a peut-être tourné ou une flèche a été lue deux fois. Vous pouvez chercher l’écart ensemble sans recommencer une longue série.
Échanger les rôles et préparer un nouveau trajet
L’enfant choisit une case de départ et dicte deux mouvements à l’adulte. Avant d’en ajouter un troisième, regardez si le mouvement reste dans la grille. S’il conduirait hors de la feuille, choisissez ensemble une autre direction ; une case extérieure n’existe pas dans ce jeu.
Pour une version plus simple, gardez deux lignes et deux colonnes avec quatre images. Pour varier, dessinez une nouvelle carte avec les mêmes dimensions et reprenez les mouvements : les cases atteintes resteront les mêmes, mais les objets auront changé.
Les points à relier utilisent un ordre de tracé, tandis que les suites de formes répètent un motif. Ces jeux se choisissent selon l’envie du moment, sans être les étapes d’un niveau scolaire à atteindre.
Questions fréquentes
Doit-on connaître les coordonnées ?
Non. Elles permettent à l’adulte de préparer et vérifier la carte. Pour jouer, les dessins et les directions peuvent suffire.
Que faire si la feuille tourne ?
Remettez-la dans le sens de départ ou annoncez que vous recommencez avec une nouvelle orientation. Gardez un même sens pendant un trajet.
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