--- title: "Un jeu de memory en images : six paires pour commencer — Mon Petit TDAH" description: "Un jeu de paires à jouer ou à imprimer : six motifs originaux, fabrication sur papier, règles du tour et variantes avec toutes les cartes visibles." url: "https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant" language: "fr" dateModified: "2026-09-22" dateCreated: "2026-09-22" datePublished: "2026-09-22" author: "Permis Online SRL" publisher: "Permis Online SRL" representation: "Contenu principal de la page HTML et avertissement commun" --- [Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Les jeux à imprimer](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-enfant-a-imprimer) · Retrouver les paires Les jeux à imprimer · En famille # Un jeu de memory en images : six paires pour commencer Deux soleils, deux lunes, deux fleurs : un petit jeu de cartes peut commencer bien avant de cacher les dessins. Voici de quoi fabriquer une première partie et changer la règle ensemble. 4 min [Rédaction : Permis Online SRL](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche) Rédigé le 22 septembre 2026 Publié le 22 septembre 2026 [Utiliser l’outil gratuit](https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant#outil) À votre rythme. Jeu gratuit · sans inscription ## Des images à retrouver deux par deux Choisissez vos cartes pour les imprimer, ou jouez ici sans chronomètre. Chaque dessin apparaît deux fois. Nombre de paires Choix disponibles : 6 paires ; 8 paires ; 12 paires. Votre façon de jouer Choix disponibles : Cartes à imprimer ; Jouer sur cette page. Créer un autre jeu Imprimer / enregistrer en PDF Votre jeu est prêt. Retournez deux cartes. Si elles diffèrent, choisissez une autre carte pour les recacher. Vous pouvez jouer ensemble et vous aider. ### Les paires de la nature Découpage par un adulte. Utilisez un papier opaque pour cacher les dessins au dos. Nuage Poisson Papillon Nuage Feuille Fleur Tortue Feuille Poisson Fleur Tortue Papillon Mon Petit TDAH · mon-petit-tdah.fr · Jeu gratuit, à partager Le jeu ci-dessus reste visible. Pour un PDF prêt à utiliser, retrouvez le support plus bas dans cette page. La création de nouvelles grilles demande JavaScript. Pas de score d’attention, de compte ou d’enregistrement. Les choix et la partie disparaissent à la fermeture de la page. Le découpage se fait avec un adulte. Dans cette ressource - [Les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant#en-bref) - [Préparer douze cartes vraiment appariées](https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant#fabriquer) - [Une première partie avec les images visibles](https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant#premiere-partie) - [La règle avec les cartes retournées](https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant#retournees) - [Aider sans multiplier les consignes](https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant#aider) - [Changer une seule chose pour une autre manche](https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant#autres-manches) - [Questions fréquentes](https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant#questions) [Le support à imprimer](https://mon-petit-tdah.fr/ressources/memory-nature.pdf)[Toutes les ressources : Les jeux à imprimer](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-enfant-a-imprimer) ## Les premiers repères Préparez deux cartes identiques pour chaque image, puis choisissez si les dessins restent visibles ou sont retournés. Pour une première partie, six paires donnent douze cartes : soleil, lune, étoile, nuage, fleur et arbre, en double. À chaque tour, on découvre deux cartes et on regarde si elles correspondent. L’outil du site propose 6, 8 ou 12 paires ; gardez la quantité qui vous donne envie de jouer. ## Préparer douze cartes vraiment appariées Utilisez du papier assez épais pour que le dessin ne soit pas visible au dos, ou collez la feuille sur un autre papier. Un adulte découpe douze rectangles de même taille. Sur six cartes, dessinez un soleil, une lune, une étoile, un nuage, une fleur et un arbre. Reproduisez chacun des six dessins une deuxième fois. Posez les cartes face visible pour vérifier : chaque motif doit avoir exactement son jumeau. Il ne faut ni une fleur isolée ni trois soleils. Évitez d’écrire un signe distinctif au dos d’une seule carte. Avec des dessins faits à la main, les deux cartes n’ont pas besoin d’être parfaitement identiques ; convenez simplement qu’elles représentent la même chose. L’enfant peut aider à choisir les couleurs ou à nommer les images. ## Une première partie avec les images visibles Étalez les douze cartes sans les superposer. Choisissez une carte et cherchez celle qui représente la même chose. Réunissez la paire sur le côté. Continuez jusqu’à avoir retrouvé les six paires, à deux ou chacun son tour. Ce jeu visible est une activité complète. Il n’est pas nécessaire de passer aux cartes cachées pour que la partie compte. Vous pouvez aussi confier à l’adulte les six images différentes et donner leurs jumelles à l’enfant : l’adulte montre un arbre, l’enfant cherche son arbre. Pour une mécanique proche avec une grille fixe à remplir, le [loto en images](https://mon-petit-tdah.fr/loto-images-enfant) offre une autre règle. Si deux dessins sont difficiles à distinguer, remplacez l’un d’eux ou ajoutez un détail constant aux deux cartes de la même paire. La couleur ne doit pas être le seul repère : une lune et un soleil gardent aussi des formes différentes. ## La règle avec les cartes retournées 1. Mélangez les cartes et posez-les face cachée, par exemple sur trois rangées de quatre. 2. Le joueur retourne une carte puis une deuxième, en laissant les deux visibles un moment. 3. Si les images forment une paire, il les met sur le côté. 4. Sinon, il les retourne au même emplacement. 5. Le tour passe au joueur suivant. Dans cette version, le tour passe même après une paire trouvée : chacun garde des occasions régulières de jouer. Vous pouvez choisir une autre règle où l’on rejoue après une paire, mais annoncez-la avant la partie. La fin arrive lorsque les six paires sont réunies. On peut compter les paires ou simplement regarder le jeu terminé ensemble. ## Aider sans multiplier les consignes Laissez une carte assez longtemps visible pour que chacun puisse la regarder. Nul besoin de la retourner immédiatement pour rendre la partie plus difficile. Si l’enfant souhaite revoir une carte, vous pouvez convenir d’une manche où l’on a ce droit. Une règle choisie ensemble est plus facile à suivre qu’une règle qui change silencieusement. Une aide peut être très concrète : retourner la carte à la place de l’enfant, décrire « c’est l’arbre », garder les rangées droites ou rapprocher les cartes. En coopération, vous cherchez les six paires avec une réserve commune, sans comparer les trouvailles de chacun. Pour préparer les échanges de tour, consultez notre [repère « à toi, à moi »](https://mon-petit-tdah.fr/attendre-son-tour-jeu). ## Changer une seule chose pour une autre manche Avec l’outil, choisissez six, huit ou douze paires. Plus de paires signifie plus de cartes à disposer ; vérifiez la place disponible avant d’imprimer. Vous pouvez jouer à l’écran ou utiliser les cartes papier. Les motifs du site sont originaux : ils ne demandent pas de connaître un personnage de dessin animé. Sur papier, une variante consiste à garder la moitié des paires seulement. Une autre consiste à inventer une courte phrase lorsqu’une paire est trouvée : « Les deux nuages partent en voyage. » Cette phrase n’est pas une condition pour conserver la paire. Rangez ensemble les cartes appariées ; la prochaine partie sera plus facile à préparer. Les [dominos en images](https://mon-petit-tdah.fr/dominos-images-enfant) utilisent des associations visibles avec une règle de placement différente. ## Votre support à garder Un support original à utiliser sur papier, sans inscription. Vous pouvez compléter, modifier ou ignorer les propositions. [Télécharger le PDF](https://mon-petit-tdah.fr/ressources/memory-nature.pdf) Format A4. Le découpage et le perçage éventuels sont à confier à un adulte. ## Questions fréquentes **Peut-on jouer seul ?** Oui. Il suffit de chercher les paires à son rythme, en gardant les dessins visibles ou cachés. Aucun nombre d’essais n’est à respecter. **Que faire si une carte manque ?** Retirez sa jumelle avant de commencer. Vous jouerez avec une paire de moins, sans laisser une carte impossible à associer. Une proposition d’activité ou d’organisation à adapter à votre famille. Aucun résultat ni performance attendue. [Notre démarche, les sources et les limites de notre rôle](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche). Une question en amène une autre ## Pour continuer. [Les jeux à imprimer](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-enfant-a-imprimer) [**Remplir son carton de loto** Un loto original avec douze images, deux cartons de six cases, règles de tirage et variantes pour jouer ensemble, sans nombres ni lecture obligatoire. *Outil interactif · 4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/loto-images-enfant)[**Une chaîne de dominos** Fabriquez dix dominos avec quatre images. Règles de placement, pioche, partie bloquée et version coopérative sont expliquées avec un exemple complet. *Outil interactif · 4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/dominos-images-enfant)[**À qui le tour ?** Un repère de tour, une partie à deux et des phrases simples pour jouer à tour de rôle avec un enfant de 4 à 7 ans. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/attendre-son-tour-jeu)[**Trouver le chemin** Générez un labyrinthe, imprimez-le et retrouvez sa solution. Un exemple original de six cases de côté permet aussi de jouer sur une feuille. *Outil interactif · 4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/labyrinthe-enfant-a-imprimer) L’application · Bientôt disponible ## Et si ces petits repères prenaient vie ? Pour un autre moment partagé, les 22 situations narrées de Mon Petit TDAH proposent une question et trois réponses autour de scènes du quotidien. L’application est encore en préparation ; le jeu présenté ici se suffit à lui-même. [Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application) 4–7 ans · Sans compte · Sans publicité ![Aperçu de l’écran Mises en situation dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/situations.webp) Aperçu de l’application --- Mon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.