--- title: "Des marionnettes en papier à fabriquer et à faire parler — Mon Petit TDAH" description: "Fabriquez deux personnages qui tiennent sur la table, puis jouez une scène originale de six répliques. Découpe adulte, base pliée et variantes sans parole." url: "https://mon-petit-tdah.fr/marionnettes-papier-enfant" language: "fr" dateModified: "2026-09-22" dateCreated: "2026-09-22" datePublished: "2026-09-22" author: "Permis Online SRL" publisher: "Permis Online SRL" representation: "Contenu principal de la page HTML et avertissement commun" --- [Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Créer avec ses mains](https://mon-petit-tdah.fr/activites-creatives-enfant) · Deux personnages de papier Créer avec ses mains · En famille # Des marionnettes en papier à fabriquer et à faire parler Une petite maison et un nuage deviennent les personnages d’un théâtre de table. On peut les faire parler, les déplacer en silence ou laisser l’adulte jouer la scène. 4 min [Rédaction : Permis Online SRL](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche) Rédigé le 22 septembre 2026 Publié le 22 septembre 2026 [Lire les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/marionnettes-papier-enfant#en-bref) À votre rythme. Dans cette ressource - [Les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/marionnettes-papier-enfant#en-bref) - [Préparer une maison et un nuage avec un pied](https://mon-petit-tdah.fr/marionnettes-papier-enfant#personnages) - [Plier la base et choisir comment manipuler](https://mon-petit-tdah.fr/marionnettes-papier-enfant#tenir) - [Une scène originale : le nuage cherche une fenêtre](https://mon-petit-tdah.fr/marionnettes-papier-enfant#scene) - [Jouer les deux voix, une seule, ou aucune](https://mon-petit-tdah.fr/marionnettes-papier-enfant#roles) - [Installer et ranger le petit théâtre](https://mon-petit-tdah.fr/marionnettes-papier-enfant#decor) - [Questions fréquentes](https://mon-petit-tdah.fr/marionnettes-papier-enfant#questions) [Toutes les ressources : Créer avec ses mains](https://mon-petit-tdah.fr/activites-creatives-enfant) ## Les premiers repères Dessinez deux personnages sur du papier, en gardant une bande en bas pour leur pied. L’adulte découpe le contour extérieur sans couper cette bande. Repliez le pied vers l’arrière afin que le personnage puisse tenir posé. Une maison et un nuage suffisent pour la scène proposée. L’enfant peut dessiner, choisir les voix ou guider les déplacements ; aucune parole n’est obligatoire. ## Préparer une maison et un nuage avec un pied Sur une feuille un peu solide, l’adulte trace deux rectangles d’environ huit centimètres de large et dix de haut. Réservez les deux centimètres du bas comme bande de pliage. Dans la partie supérieure, dessinez une maison sur le premier rectangle et un grand nuage sur le second. Décorez avant de découper. La maison peut avoir une porte qui sourit et le nuage deux yeux curieux. Ces visages sont un choix de jeu, pas une façon d’identifier une émotion réelle. On peut aussi garder des personnages sans visage et leur donner une voix plus tard. L’adulte découpe le contour extérieur en laissant la base attachée. Il n’est pas nécessaire de suivre chaque courbe du nuage : un contour arrondi assez simple est plus facile à poser et à conserver. ## Plier la base et choisir comment manipuler Marquez la ligne séparant le dessin de la bande inférieure. Pliez cette bande vers l’arrière, à angle droit environ : elle devient un petit pied posé sur la table. Le dessin reste vertical devant. Écartez ou resserrez un peu le pli jusqu’à trouver une position stable. L’enfant peut pousser doucement la base pour faire avancer le personnage. L’adulte peut le tenir derrière si le papier retombe. Ce n’est pas indispensable que chaque silhouette tienne seule pendant toute la scène. Pour une variante à doigts, l’adulte peut fixer au dos une large bande de papier formant un anneau suffisamment lâche. L’anneau doit se retirer facilement et ne pas serrer. La version de table fonctionne déjà sans cette adaptation, sans bâton et sans accessoire supplémentaire. ## Une scène originale : le nuage cherche une fenêtre Placez les deux personnages face à face. Voici six répliques à lire, changer ou remplacer par des gestes. 1. **Le nuage :** « Bonjour ! Je cherche un endroit pour regarder le jardin. » 2. **La maison :** « Tu peux regarder par ma fenêtre ronde. » 3. **Le nuage :** « Elle est trop basse pour moi. » 4. **La maison :** « Alors je t’ouvre ma fenêtre dans le toit. » 5. **Le nuage :** « Maintenant, je vois une fleur plus grande que moi ! » 6. **La maison :** « C’est la fleur que nous allons dessiner ensemble. » Pour finir, dessinez une fleur sur une feuille et placez-la devant le décor. Elle peut être minuscule si l’enfant décide que le nuage s’était trompé. La scène donne une amorce, pas une histoire à réciter fidèlement. ## Jouer les deux voix, une seule, ou aucune Un adulte peut lire toutes les répliques pendant que l’enfant déplace les personnages. Vous pouvez aussi vous partager les rôles ou changer de voix à chaque phrase. Si l’enfant préfère regarder, la petite représentation est complète avec l’adulte seul. Pour une version silencieuse, le nuage se place devant la fenêtre, monte un peu, puis recule lorsque la grande fleur apparaît. Les gestes montrent ce que vous avez choisi, sans demander au public de deviner une émotion ou une bonne réponse. Un personnage peut se coucher, disparaître derrière une feuille ou décider de ne plus parler. Convenez simplement de la fin du jeu avec les personnes présentes. Pour d’autres invitations à raconter, les [histoires à compléter](https://mon-petit-tdah.fr/histoires-a-completer-enfant) proposent des choix de mots. ## Installer et ranger le petit théâtre Une feuille de fond suffit. Vous pouvez y dessiner une ligne de sol et un arbre. Le [décor en accordéon](https://mon-petit-tdah.fr/pliage-papier-enfant) ajoute plusieurs lieux qui tiennent debout. Évitez de charger la table au point de ne plus pouvoir déplacer les bases. À la fin, ouvrez doucement les pieds pour ranger les personnages à plat, ou gardez-les dans une boîte assez haute. L’enfant peut choisir de conserver les dessins même s’il ne souhaite plus jouer la scène. Pour créer d’autres silhouettes, les [formes à assembler](https://mon-petit-tdah.fr/formes-geometriques-a-decouper) donnent des départs simples. Une nouvelle marionnette n’a pas besoin d’être un personnage connu : un caillou parlant, une porte ou une chaussette dessinée suffisent à inventer un rôle. ## Questions fréquentes **Peut-on jouer sans découper les contours ?** Oui. Gardez deux rectangles décorés et pliez leur bande inférieure. Les personnages seront dessinés sur des panneaux qui tiennent posés. **Faut-il fabriquer un théâtre fermé ?** Non. Une table et une feuille de fond suffisent. Le décor ne doit pas cacher les gestes des personnes qui jouent. Une proposition d’activité ou d’organisation à adapter à votre famille. Aucun résultat ni performance attendue. [Notre démarche, les sources et les limites de notre rôle](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche). Une question en amène une autre ## Pour continuer. [Créer avec ses mains](https://mon-petit-tdah.fr/activites-creatives-enfant) [**Le décor en accordéon** Un rectangle de papier devient un décor à quatre panneaux. Étapes du pliage, sens des plis, exemple de paysage et adaptations avec l’aide d’un adulte. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/pliage-papier-enfant)[**Compléter une histoire** Trois récits originaux à trous, avec des choix de mots et un exemple rempli. L’adulte lit, l’enfant propose ou montre ; aucune réponse unique à trouver. *5 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/histoires-a-completer-enfant)[**Huit formes, plusieurs images** Deux ronds, trois carrés et trois triangles : un kit original préparé par l’adulte, avec trois assemblages complets et une version libre. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/formes-geometriques-a-decouper)[**Dessiner en quatre étapes** Trois dessins originaux construits en quatre étapes simples. Suivez les formes ou transformez-les, avec des variantes où l’adulte dessine sur indication de l’enfant. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/dessin-pas-a-pas-enfant) L’application · Bientôt disponible ## Et si ces petits repères prenaient vie ? Pour un autre moment partagé, les 22 situations narrées de Mon Petit TDAH proposent une question et trois réponses autour de scènes du quotidien. L’application est encore en préparation ; le jeu présenté ici se suffit à lui-même. [Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application) 4–7 ans · Sans compte · Sans publicité ![Aperçu de l’écran Mises en situation dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/situations.webp) Aperçu de l’application --- Mon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.