--- title: "Frères et sœurs d’âges différents : trois jeux où les rôles peuvent changer — Mon Petit TDAH" description: "Trois jeux originaux pour une fratrie d’âges différents : boutique imaginaire, météo dessinée et exposition, avec des rôles choisis sans transformer l’aîné en animateur." url: "https://mon-petit-tdah.fr/jeux-freres-soeurs-ages-differents" language: "fr" dateModified: "2026-09-22" dateCreated: "2026-09-22" datePublished: "2026-09-22" author: "Permis Online SRL" publisher: "Permis Online SRL" representation: "Contenu principal de la page HTML et avertissement commun" --- [Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [La vie entre frères et sœurs](https://mon-petit-tdah.fr/fratrie-enfants) · Jouer malgré l’écart d’âge La vie entre frères et sœurs · En famille # Frères et sœurs d’âges différents : trois jeux où les rôles peuvent changer L’un veut raconter une histoire compliquée, l’autre préfère déplacer des objets. Vous pouvez chercher une activité commune sans demander à tous de jouer exactement de la même façon. 4 min [Rédaction : Permis Online SRL](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche) Rédigé le 22 septembre 2026 Publié le 22 septembre 2026 [Lire les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-freres-soeurs-ages-differents#en-bref) À votre rythme. Dans cette ressource - [Les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-freres-soeurs-ages-differents#en-bref) - [Un projet commun, des rôles qui ne suivent pas le rang de naissance](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-freres-soeurs-ages-differents#choisir-roles) - [Jeu 1 : la boutique d’objets imaginaires](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-freres-soeurs-ages-differents#boutique) - [Jeu 2 : la météo d’un pays inventé](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-freres-soeurs-ages-differents#meteo) - [Jeu 3 : une mini-exposition avec deux regards](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-freres-soeurs-ages-differents#exposition) - [Questions fréquentes](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-freres-soeurs-ages-differents#questions) - [Sources et références](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-freres-soeurs-ages-differents#sources) [Toutes les ressources : La vie entre frères et sœurs](https://mon-petit-tdah.fr/fratrie-enfants) ## Les premiers repères Choisissez un projet commun avec plusieurs actions possibles : montrer, dessiner, inventer, placer ou raconter. Chaque enfant choisit un rôle qu’il peut changer, sans classement entre un rôle « bébé » et un rôle « grand ». L’adulte reste responsable du cadre et de la sécurité. Les trois jeux proposés utilisent du papier et des objets adaptés au plus jeune présent ; ils peuvent aussi s’arrêter ou continuer en deux jeux séparés. ## Un projet commun, des rôles qui ne suivent pas le rang de naissance Les ressources [Éduscol distinguent notamment les jeux symboliques, de construction et à règles](https://eduscol.education.gouv.fr/4689/jouer-et-apprendre-au-cycle-1). Nous proposons ici trois créations familiales : elles ne sont ni des exercices officiels ni une progression à réussir. Présentez l’idée et les actions possibles, puis laissez les enfants choisir. Le plus âgé n’est pas automatiquement celui qui lit, corrige ou arbitre. Un enfant qui aime regarder peut commencer comme spectateur et rejoindre le jeu ensuite. Vérifiez le matériel pour tous les participants. Avec un plus jeune qui porte encore des objets à la bouche, évitez les petites pièces accessibles et suivez les indications d’âge des jouets. L’aîné ne remplace pas la surveillance adulte. ## Jeu 1 : la boutique d’objets imaginaires Préparez une feuille pliée en enseigne et trois objets ordinaires adaptés : une cuillère en bois, une boîte vide, un foulard utilisé sous votre surveillance. La boutique vend des objets imaginaires : une cuillère à attraper les nuages, une boîte à ranger les chansons, un foulard qui annonce la météo. 1. Un enfant choisit un objet et lui invente un usage, avec des mots ou un geste. 2. L’autre vient demander ce que l’objet permet de faire. 3. Ils montrent ensemble une utilisation imaginaire. 4. Ils changent de rôle ou choisissent un autre objet. Il n’y a ni argent, ni lecture obligatoire, ni bonne invention à trouver. Si l’un raconte beaucoup, l’autre peut faire les gestes ; il peut aussi demander une version plus courte. Le vendeur ne doit pas nécessairement diriger toute l’histoire. ## Jeu 2 : la météo d’un pays inventé Sur une feuille, dessinez trois endroits : une maison, un jardin, une montagne. Chaque enfant ajoute une météo à un endroit : pluie de feuilles, vent qui fait danser les chapeaux, soleil de toutes les couleurs. À tour de rôle, l’un montre une zone et l’autre raconte ou mime ce que ferait un personnage. Ils peuvent aussi dessiner côte à côte puis relier leurs idées : « Le chat quitte le jardin pour aller à la montagne. Qu’emporte-t-il ? » L’adulte aide seulement si les joueurs le souhaitent. Si un enfant veut garder son dessin personnel, prenez deux feuilles voisines. Jouer ensemble ne signifie pas accepter que l’autre transforme sa création sans lui demander. ## Jeu 3 : une mini-exposition avec deux regards Chacun choisit deux objets ou dessins qu’il souhaite présenter. Disposez-les sur une surface stable. Un enfant peut inventer les noms, l’autre montrer un détail ; puis inversez si cela leur plaît. Le visiteur pose une question simple : « Quel détail voudrais-tu que je regarde ? » Pour la fin, chaque exposant décide ce qui retourne dans sa boîte et ce qui peut rester visible. Aucun vote ne désigne la plus belle collection. Si les envies sont incompatibles, chacun peut organiser sa petite exposition côte à côte ; un projet parallèle reste une façon de partager le moment. Pour d’autres activités, consultez [les jeux coopératifs](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-cooperatifs-enfant) et [le dessin à deux](https://mon-petit-tdah.fr/dessiner-a-deux-enfant). Si le jeu devient une obligation pour le plus grand de divertir le plus jeune, revenez à [la place de chacun](https://mon-petit-tdah.fr/grand-frere-grande-soeur-responsabilites). L’adulte peut prendre le relais ou arrêter ; les enfants n’ont pas à entretenir une entente parfaite pendant toute l’activité. ## Questions fréquentes **Le plus grand s’ennuie : faut-il lui ajouter une tâche ?** Demandez ce qu’il souhaite faire, changer ou arrêter. Il n’a pas à accepter un rôle d’animateur pour que le plus jeune puisse continuer ; l’adulte peut prendre le relais. **Peut-on jouer sans lire ni écrire ?** Oui. Les objets, dessins, gestes et paroles suffisent. Les légendes sont facultatives et peuvent être écrites par l’adulte si les joueurs les souhaitent. ## Sources et références Les liens ci-dessous permettent de vérifier les informations et de poursuivre votre lecture. Nos exemples et nos supports sont des propositions éditoriales ; ils ne sont pas validés par les organismes cités. - [Éduscol — jouer et apprendre au cycle 1](https://eduscol.education.gouv.fr/4689/jouer-et-apprendre-au-cycle-1) Cadre général des jeux. Les activités présentées ici sont des créations de la rédaction, pas des exercices officiels. Une proposition d’activité ou d’organisation à adapter à votre famille. Aucun résultat ni performance attendue. [Notre démarche, les sources et les limites de notre rôle](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche). Une question en amène une autre ## Pour continuer. [La vie entre frères et sœurs](https://mon-petit-tdah.fr/fratrie-enfants) [**Un même but pour jouer ensemble** Quatre jeux coopératifs pour les 4–7 ans : règles, matériel, objectifs communs et variantes sans score individuel. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-cooperatifs-enfant)[**Un dessin à deux** Trois jeux de dessin partagé avec des règles simples, un exemple complet et des variantes pour garder sa place sur la feuille. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/dessiner-a-deux-enfant)[**Grand, mais toujours enfant** Quelles petites participations proposer à l’aîné ? Exemples pour distinguer entraide, jeu choisi et responsabilités qui restent aux adultes. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/grand-frere-grande-soeur-responsabilites)[**Quand la dispute commence** Une dispute dans la fratrie ? Deux scénarios pour protéger chacun, comprendre le désaccord et organiser une suite concrète sans imposer une réconciliation. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/disputes-freres-soeurs) L’application · Bientôt disponible ## Et si ces petits repères prenaient vie ? Mon Petit TDAH prépare pour les 4–7 ans des situations racontées à découvrir ensemble. Les jeux proposés sur cette page sont entièrement réalisables sans l’application. [Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application) 4–7 ans · Sans compte · Sans publicité ![Aperçu de l’écran Mises en situation dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/situations.webp) Aperçu de l’application --- Mon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.