--- title: "Un jeu de cinq différences : comparer deux mosaïques — Mon Petit TDAH" description: "Deux grilles originales de douze formes à comparer, cinq différences exactes et un corrigé. Un jeu visible en noir et blanc, à recopier ou imprimer." url: "https://mon-petit-tdah.fr/jeu-differences-enfant" language: "fr" dateModified: "2026-09-22" dateCreated: "2026-09-22" datePublished: "2026-09-22" author: "Permis Online SRL" publisher: "Permis Online SRL" representation: "Contenu principal de la page HTML et avertissement commun" --- [Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Les jeux à imprimer](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-enfant-a-imprimer) · Les cinq différences Les jeux à imprimer · En famille # Un jeu de cinq différences : comparer deux mosaïques Les deux mosaïques se ressemblent, mais cinq cases ont changé. Ici, chaque différence se voit dans une forme : pas de tout petit détail caché dans une illustration chargée. 4 min [Rédaction : Permis Online SRL](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche) Rédigé le 22 septembre 2026 Publié le 22 septembre 2026 [Télécharger le support PDF](https://mon-petit-tdah.fr/ressources/cahier-jeux-creatifs.pdf) À votre rythme. Dans cette ressource - [Les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/jeu-differences-enfant#en-bref) - [Les deux mosaïques à comparer](https://mon-petit-tdah.fr/jeu-differences-enfant#mosaiques) - [Montrer ce que signifie « à la même place »](https://mon-petit-tdah.fr/jeu-differences-enfant#regle) - [Les cinq cases modifiées](https://mon-petit-tdah.fr/jeu-differences-enfant#corrige) - [Une recherche commune, avec des aides choisies](https://mon-petit-tdah.fr/jeu-differences-enfant#a-deux) - [Créer votre propre paire de mosaïques](https://mon-petit-tdah.fr/jeu-differences-enfant#inventer) - [Questions fréquentes](https://mon-petit-tdah.fr/jeu-differences-enfant#questions) [Le support à imprimer](https://mon-petit-tdah.fr/ressources/cahier-jeux-creatifs.pdf)[Toutes les ressources : Les jeux à imprimer](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-enfant-a-imprimer) ## Les premiers repères Comparez deux grilles de trois lignes et quatre colonnes. À la même place, certaines formes sont identiques et cinq sont différentes. L’enfant peut montrer les cases, les entourer ou guider la main de l’adulte. Les formes restent lisibles sans couleur. Regardez une ligne à la fois si vous le souhaitez ; la solution donne les cinq emplacements, sans chronomètre ni points à gagner. ## Les deux mosaïques à comparer Les quatre signes sont un rond ○, un carré □, un triangle △ et une étoile ☆. Reproduisez-les assez grands sur deux feuilles ou regardez directement les tableaux. Les grilles ont les mêmes dimensions et restent dans le même sens. ### Mosaïque A | Ligne | 1 | 2 | 3 | 4 | | --- | --- | --- | --- | --- | | 1 | ○ | □ | △ | ☆ | | 2 | ☆ | △ | ○ | □ | | 3 | □ | ○ | ☆ | △ | ### Mosaïque B | Ligne | 1 | 2 | 3 | 4 | | --- | --- | --- | --- | --- | | 1 | ○ | △ | △ | ☆ | | 2 | □ | △ | ☆ | □ | | 3 | □ | ○ | ○ | □ | Seules les formes comptent. Les numéros, l’épaisseur d’un trait ou la taille légèrement différente d’un dessin fait à la main ne constituent pas des différences supplémentaires. ## Montrer ce que signifie « à la même place » Commencez par la première case en haut à gauche. Elle contient un rond dans A et un rond dans B : cette case n’a pas changé. Montrez maintenant comment passer à la case voisine de la même ligne. L’enfant peut chercher dans l’ordre qu’il préfère, mais cette première comparaison rend la règle visible. Quand une différence est trouvée, marquez la case dans l’une des deux grilles, ou dans les deux si c’est plus clair. Il n’est pas nécessaire de nommer « ligne 2, colonne 3 ». Dire « là, le rond devient une étoile » ou montrer les deux endroits suffit. Vous pouvez annoncer qu’il y a cinq différences, ou chercher sans connaître ce nombre puis vérifier avec la réponse. Gardez la même convention pendant la manche. Le nombre décrit notre modèle précis ; il ne se transpose pas à une autre grille inventée ensuite. ## Les cinq cases modifiées **Ouvrir le corrigé** 1. Ligne 1, colonne 2 : le carré de A devient un triangle dans B. 2. Ligne 2, colonne 1 : l’étoile devient un carré. 3. Ligne 2, colonne 3 : le rond devient une étoile. 4. Ligne 3, colonne 3 : l’étoile devient un rond. 5. Ligne 3, colonne 4 : le triangle devient un carré. Les sept autres cases portent exactement la même forme. Si vous avez dessiné les mosaïques vous-même, comparez-les au modèle avant de chercher une erreur chez l’enfant. Une forme oubliée ou déplacée peut créer une sixième différence. Vous pouvez alors corriger votre copie ou annoncer honnêtement que votre version est différente. ## Une recherche commune, avec des aides choisies Un adulte peut pointer la case de référence pendant que l’enfant regarde l’autre grille. Vous pouvez aussi couvrir les lignes non utilisées avec une feuille unie. L’objectif est simplement de garder la comparaison visible, pas de rendre le jeu plus difficile à tout prix. Si les signes sont difficiles à lire, agrandissez les cases ou remplacez les quatre formes par quatre dessins bien distincts, en conservant les mêmes positions. Gardez un seul critère de comparaison. Ajouter une couleur différente à chaque case risque d’introduire un autre jeu sans l’avoir expliqué. À deux, chacun peut prendre une ligne ou annoncer une trouvaille à tour de rôle. Les deux grilles restent visibles en permanence : on ne demande pas de retenir l’une d’elles avant de la cacher. Pour cette autre mécanique, il existe le [jeu de paires retournées](https://mon-petit-tdah.fr/memory-images-enfant). ## Créer votre propre paire de mosaïques Dessinez une grille de deux lignes et trois colonnes avec trois formes. Copiez-la à l’identique sur une autre feuille, puis changez une seule case. Vérifiez que rien d’autre n’a bougé. Vous avez maintenant un nouveau jeu avec une différence, facile à expliquer. L’enfant peut ensuite devenir l’auteur du changement pendant que l’adulte détourne le regard. Il peut annoncer le nombre de changements ou le noter au dos. Si le jeu devient un dessin libre, gardez-le comme tel sans chercher un corrigé à tout prix. Les [bandes de motifs](https://mon-petit-tdah.fr/suites-logiques-enfant) proposent une autre façon de regarder les formes, avec une règle de répétition. Le [jeu de l’intrus](https://mon-petit-tdah.fr/jeu-intrus-enfant) compare une rangée selon un critère annoncé. Ils ne nécessitent pas de terminer d’abord toutes les mosaïques. ## Votre support à garder Un cahier original de 8 pages : différences, coloriage codé, points à relier, formes et dessins pas à pas. Choisissez les pages à imprimer selon votre activité. [Télécharger le PDF](https://mon-petit-tdah.fr/ressources/cahier-jeux-creatifs.pdf) Format A4. Le découpage et le perçage éventuels sont à confier à un adulte. ## Questions fréquentes **Une forme plus grande dans ma copie compte-t-elle ?** Non dans ce modèle : on compare uniquement le type de forme. Annoncez-le si vos dessins ont des tailles différentes. **Peut-on demander un indice ?** Oui. L’adulte peut indiquer une ligne contenant encore une différence, sans révéler la case exacte. Une proposition d’activité ou d’organisation à adapter à votre famille. Aucun résultat ni performance attendue. [Notre démarche, les sources et les limites de notre rôle](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche). Une question en amène une autre ## Pour continuer. [Les jeux à imprimer](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-enfant-a-imprimer) [**Chercher trois dessins** Une planche originale de motifs à chercher, des réponses vérifiées et un outil de 12, 20 ou 30 images pour jouer puis imprimer. *Outil interactif · 4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/cherche-et-trouve-enfant)[**Continuer les motifs** Six suites originales de formes à poursuivre en répétant un groupe annoncé. Modèles, réponses et variantes à dessiner ou à dire ensemble. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/suites-logiques-enfant)[**Trouver l’élément différent** Six séries originales de formes et d’objets, un critère annoncé pour chacune, les réponses et une version ouverte pour discuter de plusieurs choix possibles. *5 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/jeu-intrus-enfant)[**Trouver le chemin** Générez un labyrinthe, imprimez-le et retrouvez sa solution. Un exemple original de six cases de côté permet aussi de jouer sur une feuille. *Outil interactif · 4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/labyrinthe-enfant-a-imprimer) L’application · Bientôt disponible ## Et si ces petits repères prenaient vie ? Pour un autre moment partagé, les 22 situations narrées de Mon Petit TDAH proposent une question et trois réponses autour de scènes du quotidien. L’application est encore en préparation ; le jeu présenté ici se suffit à lui-même. [Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application) 4–7 ans · Sans compte · Sans publicité ![Aperçu de l’écran Mises en situation dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/situations.webp) Aperçu de l’application --- Mon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.