--- title: "Écrans et enfants : des repères à discuter en famille — Mon Petit TDAH" description: "Choisir un contenu, préparer la fin d’un écran et partager les règles avec les proches : des repères pratiques et des sources officielles." url: "https://mon-petit-tdah.fr/ecrans-enfant-famille" language: "fr" dateModified: "2026-09-22" publisher: "Permis Online SRL" representation: "Contenu principal de la page HTML et avertissement commun" --- [Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Les ressources](https://mon-petit-tdah.fr/quotidien-4-7-ans) · Les écrans en famille 6 ressources · Idées et supports gratuits # Écrans et enfants : des repères à discuter en famille Une règle familiale doit pouvoir s’expliquer et se retrouver chez les adultes qui accompagnent l’enfant. Préparez les contenus, les moments et la fin de l’activité, en distinguant vos choix des recommandations officielles. Pour commencer ## Choisissez la réponse qui vous manque aujourd’hui. 01 ### Notre accord sur les écrans « Pas trop d’écran » laisse beaucoup de choses à deviner. Un accord court précise les décisions des adultes et permet de les expliquer aux personnes qui gardent l’enfant. [Notre accord sur les écrans](https://mon-petit-tdah.fr/regles-ecrans-famille) 02 ### Préparer la fin de l’écran « Encore une ! » arrive parfois avant même le générique. Préparer une fin visible et une suite concrète donne aux adultes une façon de s’y retrouver, même lorsque l’enfant n’est pas d’accord. [Préparer la fin de l’écran](https://mon-petit-tdah.fr/arreter-ecran-enfant) 03 ### Choisir une vidéo précise Un personnage coloré ou la rubrique « famille » ne raconte pas tout d’un programme. Voici une sélection par l’adulte, épisode par épisode, sans classement commercial de séries. [Choisir une vidéo précise](https://mon-petit-tdah.fr/choisir-dessin-anime-enfant) À votre rythme ## Toutes les ressources de ce thème. [**Préparer la fin de l’écran** Un scénario avant, pendant et après une vidéo pour annoncer la fin, éviter l’épisode suivant et accompagner la transition sans promesse de calme. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/arreter-ecran-enfant)[**Notre accord sur les écrans** Une trame de règles familiales : moments, contenus, accompagnement, fin et rôle des adultes, distincte des recommandations officielles. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/regles-ecrans-famille)[**Choisir une vidéo précise** Une grille pour examiner un épisode : classification, sujet, déroulement, publicités et fin, sans considérer le dessin animé comme adapté par défaut. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/choisir-dessin-anime-enfant)[**Écrans chez les grands-parents** Une fiche et un exemple de conversation entre adultes pour expliquer les choix d’écran pendant une visite, sans faire de l’enfant le messager. *3 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/ecrans-grands-parents)[**Empêcher l’épisode suivant** Une vérification de la lecture automatique, un exemple Netflix officiel et un test adulte de fin de vidéo sur l’appareil réellement utilisé. *3 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/lecture-automatique-videos-enfant)[**Regarder et échanger ensemble** Préparer une vidéo, rester disponible, expliquer une scène et accueillir les questions sans demander un résumé obligatoire. *3 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/regarder-ecran-avec-enfant) ## Les sujets qui se croisent. ### Passer à la suite D’abord-ensuite, minuteur visuel et idées de phrases pour préparer un changement d’activité, un départ ou un temps d’attente. 5 ressources [Passer à la suite](https://mon-petit-tdah.fr/transitions-enfant) ### Se parler et raconter Questions pour raconter la journée, histoires à inventer et exemples de dialogues : des invitations à échanger sans interrogatoire. 14 ressources [Se parler et raconter](https://mon-petit-tdah.fr/communication-famille) ### Jouer ensemble Des jeux sans matériel ou faciles à préparer pour écouter, observer, inventer et jouer à tour de rôle avec les 4–7 ans. 7 ressources [Jouer ensemble](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-activites-enfant) **Une ressource ne correspond pas à votre situation ?** Vous pouvez la modifier ou la laisser de côté. Pour une inquiétude de santé ou de développement, adressez-vous au professionnel qui suit votre enfant. Les supports du site ne remplacent pas un diagnostic, un suivi ni un traitement. L’application · Bientôt disponible ## Et si ces petits repères prenaient vie ? Nos supports gratuits proposent des repères sur papier. Mon Petit TDAH, en préparation pour les 4–7 ans, réunit des missions du jour et des routines dans son univers narré. [Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application) 4–7 ans · Sans compte · Sans publicité ![Aperçu de l’écran Missions du jour dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/missions.webp) Aperçu de l’application --- Mon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.