--- title: "Devoirs à la maison : comprendre, préparer et garder le lien — Mon Petit TDAH" description: "Devoirs du CP, consignes, coin de travail, poésie et échanges avec l’enseignant : des exemples pour accompagner les premiers apprentissages." url: "https://mon-petit-tdah.fr/devoirs-enfant-maison" language: "fr" dateModified: "2026-09-22" publisher: "Permis Online SRL" representation: "Contenu principal de la page HTML et avertissement commun" --- [Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Les ressources](https://mon-petit-tdah.fr/quotidien-4-7-ans) · Le temps des devoirs 6 ressources · Idées et supports gratuits # Devoirs à la maison : comprendre, préparer et garder le lien Les consignes de la classe sont le point de départ. Organisez un petit espace, repérez ce qui est demandé et gardez une façon simple de poser vos questions à l’enseignant. Pour commencer ## Choisissez la réponse qui vous manque aujourd’hui. 01 ### Le petit parcours des devoirs Le cahier est ouvert, mais on cherche encore la bonne page, la consigne et le crayon. Voici un parcours court pour organiser ce qui a réellement été demandé, sans ajouter une deuxième journée d’école. [Le petit parcours des devoirs](https://mon-petit-tdah.fr/organiser-devoirs-cp) 02 ### Déplier une consigne L’enfant ne commence pas, mais vous n’êtes pas certain vous-même de ce qu’il faut faire. Avant d’expliquer autrement, regardez quelle information manque dans la consigne. [Déplier une consigne](https://mon-petit-tdah.fr/comprendre-consigne-devoirs) 03 ### Quand les devoirs ne commencent pas « Je ne veux pas » peut arriver avant même l’ouverture du cahier. Vous n’avez pas besoin de trouver une explication psychologique pour vérifier ce qui est demandé et choisir une prochaine action faisable. [Quand les devoirs ne commencent pas](https://mon-petit-tdah.fr/enfant-refuse-devoirs) À votre rythme ## Toutes les ressources de ce thème. [**Le petit parcours des devoirs** Un déroulé pratique des devoirs au CP : vérifier le travail demandé, préparer le matériel, accompagner le début et garder une trace utile pour l’école. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/organiser-devoirs-cp)[**Déplier une consigne** Des exemples pour comprendre ce qui est demandé au CP : action, support, quantité et forme attendue, avec un message lorsque le doute reste entier. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/comprendre-consigne-devoirs)[**Le coin devoirs mobile** Une installation sans pièce dédiée : surface disponible, matériel utile, boîte mobile et exemple de partage de table entre plusieurs personnes. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/coin-devoirs-petit-espace)[**Quand les devoirs ne commencent pas** Une grille de situations et des phrases pour un refus des devoirs au CP : clarifier, proposer une aide précise et informer l’école de ce qui reste difficile. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/enfant-refuse-devoirs)[**Quand les devoirs s’allongent** Une trame courte pour décrire le travail demandé, ce qui a été tenté et l’aide à préciser lorsque les devoirs débordent régulièrement. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/devoirs-trop-longs-message-enseignant)[**Reprendre une poésie ensemble** Un déroulé pour accompagner une poésie demandée à l’école : mots, images, petits passages, aide au démarrage et exemple original de quatre vers. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/apprendre-poesie-enfant) ## Les sujets qui se croisent. ### L’école au quotidien Maternelle, entrée au CP, affaires et échanges avec l’enseignant : des trames concrètes pour préparer l’école en famille. 8 ressources [L’école au quotidien](https://mon-petit-tdah.fr/ecole-parents) ### Se repérer dans le temps Semainier, calendrier et compteur de dodos : des outils visuels pour expliquer ce qui se passe aujourd’hui, demain et dans la semaine. 4 ressources [Se repérer dans le temps](https://mon-petit-tdah.fr/reperes-temps-enfant) ### Se parler et raconter Questions pour raconter la journée, histoires à inventer et exemples de dialogues : des invitations à échanger sans interrogatoire. 14 ressources [Se parler et raconter](https://mon-petit-tdah.fr/communication-famille) **Une ressource ne correspond pas à votre situation ?** Vous pouvez la modifier ou la laisser de côté. Pour une inquiétude de santé ou de développement, adressez-vous au professionnel qui suit votre enfant. Les supports du site ne remplacent pas un diagnostic, un suivi ni un traitement. L’application · Bientôt disponible ## Et si ces petits repères prenaient vie ? Nos supports gratuits proposent des repères sur papier. Mon Petit TDAH, en préparation pour les 4–7 ans, réunit des missions du jour et des routines dans son univers narré. [Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application) 4–7 ans · Sans compte · Sans publicité ![Aperçu de l’écran Missions du jour dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/missions.webp) Aperçu de l’application --- Mon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.