--- title: "Communication en famille : raconter, écouter et chercher les mots — Mon Petit TDAH" description: "Questions pour raconter la journée, histoires à inventer et exemples de dialogues : des invitations à échanger sans interrogatoire." url: "https://mon-petit-tdah.fr/communication-famille" language: "fr" dateModified: "2026-09-22" publisher: "Permis Online SRL" representation: "Contenu principal de la page HTML et avertissement commun" --- [Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Les ressources](https://mon-petit-tdah.fr/quotidien-4-7-ans) · Se parler et raconter 14 ressources · Idées et supports gratuits # Communication en famille : raconter, écouter et chercher les mots Un échange peut commencer par un dessin, un personnage ou un souvenir de l’adulte. L’enfant peut compléter, écouter ou passer son tour. Ces propositions invitent à partager un moment, sans forcer une confidence. Pour commencer ## Choisissez la réponse qui vous manque aujourd’hui. 01 ### Un petit morceau de sa journée « C’était bien » ou « je ne sais pas » peut être toute la réponse du moment. Voici des invitations pour parler, dessiner ou simplement partager un détail. [Un petit morceau de sa journée](https://mon-petit-tdah.fr/raconter-journee-maternelle) 02 ### Inventer une histoire ensemble Pas besoin de trouver une aventure entière d’un seul coup. Un personnage, un endroit et une chose à chercher suffisent pour faire naître votre première scène. [Inventer une histoire ensemble](https://mon-petit-tdah.fr/inventer-histoire-enfant) 03 ### Des jeux de rimes à l’oral Chat, rat, chocolat : on peut chercher des mots qui se terminent par un son proche sans connaître leur orthographe et sans fabriquer un exercice. [Des jeux de rimes à l’oral](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-rimes-enfant) À votre rythme ## Toutes les ressources de ce thème. [**Un petit morceau de sa journée** Des phrases et des idées pour parler de la maternelle avec un enfant de 4 à 7 ans, accueillir un “je ne sais pas” et partager un petit moment du jour. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/raconter-journee-maternelle)[**Inventer une histoire ensemble** Une matrice personnage, lieu, petit problème et solution, un récit original complet et des variantes pour inventer une histoire avec les 4–7 ans. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/inventer-histoire-enfant)[**Des jeux de rimes à l’oral** Trois jeux de rimes sans lecture, des séries de mots et des exemples de phrases originales pour jouer avec les sons entre 4 et 7 ans. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-rimes-enfant)[**Un objet, trois indices** Douze devinettes originales d’objets familiers, leurs réponses et une règle simple pour inventer d’autres indices avec les 4–7 ans. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/devinettes-objets-enfant)[**Une histoire en quatre images** Un scénario original en quatre dessins simples, une histoire à raconter et des variantes pour jouer avec l’ordre des scènes sans savoir lire. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/raconter-histoire-images)[**Un album à partager** Des invitations simples pour partager un album entre 4 et 7 ans, laisser l’enfant écouter et parler des images sans questionnaire. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/lire-album-enfant)[**Quand la consigne ne passe pas** Une demande n’est pas suivie ? Des exemples pour vérifier le contact, préciser une action et comprendre ce qui bloque, sans conclure à de la mauvaise volonté. *3 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/enfant-n-ecoute-pas-consigne)[**Quand l’enfant dit non** Que répondre à un refus ? Trois scènes concrètes pour faire la différence entre un choix possible, une demande à clarifier et une limite décidée par l’adulte. *3 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/enfant-dit-non)[**Poser une limite** Des exemples de limites familiales formulées sans menace : préciser la règle, l’expliquer brièvement et montrer ce que l’adulte fera si elle n’est pas suivie. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/poser-limite-enfant)[**Des choix réels** Comment proposer un choix sans piège ni fausse question ? Exemples, contre-exemples et solutions quand l’enfant ne choisit aucune des possibilités. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/proposer-choix-enfant)[**S’accorder entre adultes** Des règles familiales différentes ? Une trame de discussion entre adultes pour choisir un point concret, expliquer une décision et éviter de faire arbitrer l’enfant. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/parents-desaccord-regles)[**Quand l’enfant interrompt** Un appel ou une discussion sans cesse interrompu ? Des phrases et un scénario pour reconnaître la demande de l’enfant, préciser une attente et revenir vers lui. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/enfant-interrompt-conversation)[**Après avoir crié** Une trame pour reconnaître ses cris auprès de son enfant, présenter des excuses sans le culpabiliser et préparer un changement concret avec un soutien si nécessaire. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/reparer-apres-avoir-crie-enfant)[**Compléter une histoire** Trois récits originaux à trous, avec des choix de mots et un exemple rempli. L’adulte lit, l’enfant propose ou montre ; aucune réponse unique à trouver. *5 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/histoires-a-completer-enfant) ## Les sujets qui se croisent. ### Parler des émotions Cartes, exemples de phrases et jeux autour des émotions pour les 4–7 ans, sans score, interprétation ni méthode miracle. 10 ressources [Parler des émotions](https://mon-petit-tdah.fr/emotions-enfant) ### L’école au quotidien Maternelle, entrée au CP, affaires et échanges avec l’enseignant : des trames concrètes pour préparer l’école en famille. 8 ressources [L’école au quotidien](https://mon-petit-tdah.fr/ecole-parents) ### Jouer ensemble Des jeux sans matériel ou faciles à préparer pour écouter, observer, inventer et jouer à tour de rôle avec les 4–7 ans. 7 ressources [Jouer ensemble](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-activites-enfant) **Une ressource ne correspond pas à votre situation ?** Vous pouvez la modifier ou la laisser de côté. Pour une inquiétude de santé ou de développement, adressez-vous au professionnel qui suit votre enfant. Les supports du site ne remplacent pas un diagnostic, un suivi ni un traitement. L’application · Bientôt disponible ## Et si ces petits repères prenaient vie ? Nos supports gratuits proposent des repères sur papier. Mon Petit TDAH, en préparation pour les 4–7 ans, réunit des missions du jour et des routines dans son univers narré. [Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application) 4–7 ans · Sans compte · Sans publicité ![Aperçu de l’écran Missions du jour dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/missions.webp) Aperçu de l’application --- Mon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.