--- title: "Collage en papier : créer un jardin de fenêtres — Mon Petit TDAH" description: "Une composition originale à fabriquer avec du papier : morceaux, fenêtres et fleurs. Matériel, étapes, exemple et variantes sans découpage par l’enfant." url: "https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant" language: "fr" dateModified: "2026-09-23" dateCreated: "2026-09-22" datePublished: "2026-09-22" author: "Permis Online SRL" publisher: "Permis Online SRL" representation: "Contenu principal de la page HTML et avertissement commun" --- [Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Créer avec ses mains](https://mon-petit-tdah.fr/activites-creatives-enfant) · Le jardin des fenêtres Créer avec ses mains · En famille # Collage en papier : créer un jardin de fenêtres Dans ce jardin inventé, des fenêtres poussent au bout des tiges. On essaie les morceaux avant de les coller, puis chacun décide ce que l’on voit à travers. 4 min [Rédaction : Permis Online SRL](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche) Publié le 22 septembre 2026 Mis à jour le 23 septembre 2026 [Lire les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#en-bref) À votre rythme. **Sur cette page** - [Les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#en-bref) - [Préparer peu de morceaux, assez grands pour être choisis](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#materiel) - [Poser le jardin avant de sortir la colle](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#composer) - [Coller sans perdre la composition](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#coller) - [Que voit-on par ces fenêtres ?](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#exemple) - [Trois adaptations avec les mêmes morceaux](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#variantes) - [Questions fréquentes](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#questions) [Toutes les ressources : Créer avec ses mains](https://mon-petit-tdah.fr/activites-creatives-enfant) ## Les premiers repères Préparez une feuille de fond, trois tiges et trois fenêtres en papier. Disposez les morceaux sans colle, choisissez leur place puis fixez-les un à un. L’adulte découpe ; l’enfant peut choisir, déchirer de grands morceaux ou composer. Ajoutez ensuite ce que vous imaginez derrière les fenêtres. ## Préparer peu de morceaux, assez grands pour être choisis Rassemblez une feuille de fond, deux ou trois papiers de couleurs différentes, un crayon et de la colle pour papier. Des papiers déjà utilisés sur une face conviennent si vous aimez leur aspect. Les morceaux n’ont pas besoin d’être lisses ou assortis. L’adulte prépare trois bandes allongées pour les tiges, un carré, un rond et un rectangle pour les fenêtres, puis quelques morceaux pour les feuilles. L’enfant peut participer en déchirant des morceaux plus grands ou en choisissant les couleurs. Les ciseaux restent du côté de l’adulte pour les formes découpées de ce modèle. Il n’est pas nécessaire de préparer une boîte entière de petits éléments. Posez d’abord les trois tiges et les trois fenêtres : elles suffisent pour commencer l’image. Les autres morceaux peuvent rester en réserve. ## Poser le jardin avant de sortir la colle 1. Placez les trois bandes sur la feuille comme des tiges, avec le bas proche du bord inférieur. 2. Posez le carré, le rond et le rectangle en haut des tiges. Ce sont les fenêtres du jardin. 3. Ajoutez un ou deux morceaux sur le côté des tiges pour figurer des feuilles. 4. Reculez un peu la feuille et regardez si vous souhaitez déplacer quelque chose. Les tiges peuvent se croiser et les fenêtres avoir des tailles différentes. Si un morceau dépasse du fond, choisissez de le déplacer ou de le laisser dépasser ; l’adulte peut le raccourcir ensuite si vous le souhaitez. Cette phase sans colle rend les choix réversibles. ## Coller sans perdre la composition 1. **Gardez les morceaux posés** et soulevez seulement une première tige. 2. Appliquez la colle au dos, reposez la tige et appuyez doucement. 3. Collez les autres tiges, puis les fenêtres et enfin les feuilles. 4. Laissez sécher avant de déplacer ou de ranger la création. Les fenêtres peuvent cacher le haut des tiges : c’est pour cela qu’elles se collent après. Un morceau déplacé peut aussi devenir une nouvelle version du jardin. L’adulte peut tenir ou coller les pièces sur indication de l’enfant. Protégez la table avec une feuille de brouillon et suivez les indications de votre colle pour papier. ## Que voit-on par ces fenêtres ? Par exemple : la fenêtre carrée montre un ciel à pois, la ronde contient un poisson minuscule et la grande fenêtre rectangulaire donne sur une montagne violette. Dessinez ces détails dans les formes, ou remplacez-les par vos propres idées. Vous pouvez aussi laisser les fenêtres vides. L’image peut être un jardin de formes, sans récit. Si vous voulez une porte qui s’ouvre, l’adulte prépare un rectangle plié et colle seulement une de ses moitiés sur une fenêtre. Le rabat peut alors être soulevé pour découvrir un dessin dessous. Pour les familles qui souhaitent raconter à partir de leur collage, une question suffit : « Quelle fenêtre aimerais-tu regarder en premier ? » Le [guide pour inventer une histoire](https://mon-petit-tdah.fr/inventer-histoire-enfant) donne d’autres départs, sans exiger de décrire l’image. ## Trois adaptations avec les mêmes morceaux - **Sans colle :** gardez les morceaux libres et recomposez le jardin à chaque fois. Rangez-les dans une enveloppe. - **Avec une seule fenêtre :** un fond, une tige et un grand rond donnent déjà une composition. - **Sans découpe :** utilisez de grands morceaux déchirés ; les contours irréguliers deviennent les formes du jardin. Si l’enfant préfère regarder, il peut choisir l’emplacement pendant que l’adulte réalise les gestes. Gardez une place pour refuser un morceau ou changer d’idée avant qu’il soit collé. Les [huit formes réutilisables](https://mon-petit-tdah.fr/formes-geometriques-a-decouper) répondent à un autre usage : assembler puis démonter plusieurs objets. Le [frottage](https://mon-petit-tdah.fr/frottage-textures-enfant) permet de créer vos propres papiers à motifs pour un prochain collage. Attendez simplement qu’un papier collé soit sec avant de le ranger. ## Questions fréquentes **Peut-on utiliser des pages de magazine ?** Oui si vous souhaitez leurs couleurs ou leurs motifs. L’adulte choisit et prépare les morceaux adaptés à votre création ; aucun modèle acheté n’est nécessaire. **Le collage doit-il rester plat ?** Non. Un rabat ou une bande légèrement pliée peut ajouter du relief. Gardez simplement une base assez stable pour manipuler la feuille. Une question en amène une autre ## Pour continuer. [Créer avec ses mains](https://mon-petit-tdah.fr/activites-creatives-enfant) [**Huit formes, plusieurs images** Deux ronds, trois carrés et trois triangles : un kit original préparé par l’adulte, avec trois assemblages complets et une version libre. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/formes-geometriques-a-decouper)[**Faire apparaître une texture** Une activité originale de frottage avec trois supports propres et stables, une feuille et un crayon. Préparation, geste, essais et paysage à inventer. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/frottage-textures-enfant)[**Inventer une histoire ensemble** Une matrice personnage, lieu, petit problème et solution, un récit original complet et des variantes pour inventer une histoire avec les 4–7 ans. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/inventer-histoire-enfant)[**Dessiner en quatre étapes** Trois dessins originaux construits en quatre étapes simples. Suivez les formes ou transformez-les, avec des variantes où l’adulte dessine sur indication de l’enfant. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/dessin-pas-a-pas-enfant) Mon Petit TDAH · L’application ## Les repères du quotidien, à retrouver dans l’app. Les 22 mises en situation narrées de Mon Petit TDAH racontent les petits moments du quotidien. Regardez la scène, découvrez les trois réponses proposées et parlez-en ensemble. [Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application) 4–7 ans · Sans compte · Sans publicité ![Aperçu de l’écran Mises en situation dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/situations.webp) Aperçu de l’application --- Mon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.