--- title: "Un calendrier mensuel à préparer et à imprimer avec un enfant — Mon Petit TDAH" description: "Choisissez un mois, placez quelques événements et imprimez un calendrier lisible pour votre famille, sans confondre jours du mois et routine quotidienne." url: "https://mon-petit-tdah.fr/calendrier-enfant-a-imprimer" language: "fr" dateModified: "2026-09-22" dateCreated: "2026-09-22" datePublished: "2026-09-22" author: "Permis Online SRL" publisher: "Permis Online SRL" representation: "Contenu principal de la page HTML et avertissement commun" --- [Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Se repérer dans le temps](https://mon-petit-tdah.fr/reperes-temps-enfant) · Voir les jours du mois Se repérer dans le temps · En famille # Un calendrier mensuel à préparer et à imprimer avec un enfant Une visite est prévue plus tard dans le mois. Un anniversaire approche. Un calendrier permet de voir où se placent ces dates, avec seulement les informations qui vous servent. 4 min [Rédaction : Permis Online SRL](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche) Rédigé le 22 septembre 2026 Publié le 22 septembre 2026 [Utiliser l’outil gratuit](https://mon-petit-tdah.fr/calendrier-enfant-a-imprimer#outil) À votre rythme. Outil gratuit · sans inscription ## Un mois, une feuille Choisissez le mois et l’année. Imprimez, puis ajoutez les quelques événements utiles à votre enfant sur le papier. Mois Choix disponibles : Janvier ; Février ; Mars ; Avril ; Mai ; Juin ; Juillet ; Août ; Septembre ; Octobre ; Novembre ; Décembre. Année ### Votre calendrier Choisissez un mois pour afficher les jours. mon-petit-tdah.fr · Jours fériés et vacances scolaires à ajouter selon votre lieu Imprimer ce support Vos choix restent dans cette page et disparaissent à sa fermeture. Aucun prénom, compte ou renseignement de santé demandé. Dans cette ressource - [Les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/calendrier-enfant-a-imprimer#en-bref) - [Vérifier le mois et l’année avant de remplir](https://mon-petit-tdah.fr/calendrier-enfant-a-imprimer#choisir-mois-annee) - [Ajouter seulement quelques dates connues](https://mon-petit-tdah.fr/calendrier-enfant-a-imprimer#peu-evenements) - [Montrer une date sans transformer la feuille en exercice](https://mon-petit-tdah.fr/calendrier-enfant-a-imprimer#lire-une-date-ensemble) - [Quand l’événement se trouve dans le mois suivant](https://mon-petit-tdah.fr/calendrier-enfant-a-imprimer#quand-le-mois-change) - [Modifier une date et garder le support utile](https://mon-petit-tdah.fr/calendrier-enfant-a-imprimer#modifier-et-conserver) - [Questions fréquentes](https://mon-petit-tdah.fr/calendrier-enfant-a-imprimer#questions) [Toutes les ressources : Se repérer dans le temps](https://mon-petit-tdah.fr/reperes-temps-enfant) ## Les premiers repères Un calendrier mensuel présente les dates d’un mois dans les colonnes des jours de la semaine. Choisissez le bon mois et la bonne année, repérez aujourd’hui puis ajoutez quelques événements vérifiés par l’adulte. Une image ou un mot par date suffit pour commencer. Laissez les autres cases libres. Pour une suite d’actions dans la journée, utilisez plutôt une routine ; pour compter jusqu’à une date, un compteur de dodos répond plus directement. ## Vérifier le mois et l’année avant de remplir Une grille de calendrier n’est pas interchangeable d’une année à l’autre : la disposition des dates dépend du mois choisi. Vérifiez le titre de la feuille avant de placer vos événements. Une vieille impression peut rester jolie tout en montrant les mauvaises colonnes pour les dates que vous préparez. Les jours sans numéro, au début ou à la fin de certaines lignes, ne sont pas des dates oubliées. Ils complètent la présentation de la semaine autour du mois. Vous pouvez les laisser blancs plutôt que leur attribuer une activité. Choisissez une impression où les chiffres et les légendes restent lisibles. Si vous prévoyez d’écrire à la main, les grandes cases sont plus utiles que beaucoup de décorations. Une version en noir et blanc peut suffire ; vous pourrez ajouter un signe au crayon. ## Ajouter seulement quelques dates connues Commencez par les événements sur lesquels l’enfant pose une question : une visite, un anniversaire, une sortie ou un retour attendu. Vérifiez ces dates avec les personnes ou documents concernés. Une information incertaine peut rester hors du calendrier jusqu’à ce qu’elle soit confirmée. | Événement | Repère possible | Ce que l’adulte vérifie | | --- | --- | --- | | Un anniversaire | Un gâteau et un mot court | Le jour de la fête, qui peut différer de la date d’anniversaire. | | Une visite | Une maison ou un dessin choisi | La date réellement convenue. | | Une sortie avec l’école | Un sac ou un lieu dessiné | Le message transmis par l’établissement. | | Un départ | Une valise | La date du départ, séparée de celle du retour. | Le calendrier du site ne remplace pas celui de votre école. Pour les vacances et jours particuliers, reprenez les informations officielles correspondant à votre établissement et à votre lieu de vie. ## Montrer une date sans transformer la feuille en exercice Repérez aujourd’hui avec le doigt ou un signe choisi. Puis montrez l’événement : « Nous sommes ici. La visite est dans cette case. » Vous pouvez suivre les dates une à une si l’enfant souhaite compter, ou simplement situer l’événement dans une autre ligne. Il n’est pas nécessaire de demander le nom du jour, le numéro et le mois à chaque lecture. Le calendrier sert d’abord à retrouver une information familiale. Si le mois entier apporte trop de détails pour votre question, le [planning de semaine](https://mon-petit-tdah.fr/planning-semaine-enfant) peut donner une vue plus courte. Dans un exemple fictif, une fête est dessinée le 18. Le parent indique que l’anniversaire a lieu le 16 mais que les invités viennent le 18. Il peut écrire « anniversaire » et « fête » sur deux cases différentes pour éviter de faire croire que l’une des dates est une erreur. ## Quand l’événement se trouve dans le mois suivant Si une date dépasse le mois affiché, vous pouvez préparer la feuille suivante et la regarder à côté de la première. Montrez le dernier jour, puis le début du nouveau mois. Les numéros recommencent, mais les journées continuent de se suivre. Ne remplissez pas les cases vides de la fin de la première feuille avec des dates inventées. Soit votre calendrier montre explicitement les jours du mois suivant, soit vous utilisez la page suivante. Gardez une convention lisible plutôt que d’ajouter des nombres qui ressemblent aux autres sans explication. Pour répondre seulement à « Combien de nuits avant ? », le [compteur de dodos](https://mon-petit-tdah.fr/compteur-dodos-enfant) peut éviter d’afficher plusieurs mois. Il représente la distance jusqu’à un événement, alors que le calendrier montre sa place parmi les autres dates. ## Modifier une date et garder le support utile Un événement peut être déplacé. Barrez le repère ou effacez-le selon votre support, puis inscrivez-le à la nouvelle date. Dites ce qui change : « La visite est samedi prochain ; ce samedi, nous restons à la maison. » Il n’est pas nécessaire de refaire toutes les informations inchangées. À la fin du mois, vous pouvez conserver la feuille si elle vous plaît ou la remplacer. Un calendrier familial n’a pas besoin de devenir un journal détaillé de l’enfant. Évitez de partager en ligne une photographie contenant ses lieux, horaires et habitudes. Les [pictogrammes](https://mon-petit-tdah.fr/pictogrammes-routine-enfant) peuvent fournir quelques repères supplémentaires. Ne cherchez pas à utiliser toutes les images : la place laissée vide permet aussi de voir les dates importantes que vous avez réellement choisies. ## Questions fréquentes **Les vacances scolaires sont-elles forcément les mêmes pour tous ?** Non. Vérifiez le calendrier correspondant à votre établissement et à votre lieu de vie. Cette grille mensuelle ne décide pas des jours de classe. **Faut-il cocher tous les jours passés ?** C’est une possibilité, pas une obligation. Vous pouvez simplement entourer aujourd’hui ou regarder la date ensemble lorsque vous avez une question. Une proposition d’activité ou d’organisation à adapter à votre famille. Aucun résultat ni performance attendue. [Notre démarche, les sources et les limites de notre rôle](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche). Une question en amène une autre ## Pour continuer. [Se repérer dans le temps](https://mon-petit-tdah.fr/reperes-temps-enfant) [**Toute la semaine en repères** Composez un semainier d’enfant avec les jours, quelques activités et les retours prévus. Un exemple de semaine et des repères à adapter en famille. *Outil interactif · 4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/planning-semaine-enfant)[**Compter jusqu’au grand jour** Comptez les jours avant un anniversaire, une visite ou un départ, avec une convention simple et une bande de cases à préparer en famille. *Outil interactif · 4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/compteur-dodos-enfant)[**Choisir ses pictogrammes** Choisissez des images pour les gestes du quotidien, associez-les aux mots de votre famille et préparez une planche ou des cartes à imprimer. *Outil interactif · 4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/pictogrammes-routine-enfant)[**Voir le temps qui passe** Utilisez un minuteur visuel avec une durée choisie, expliquez sa fin et gardez la possibilité de faire une pause. Exemples pour jouer ou préparer un changement. *Outil interactif · 4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/minuteur-visuel-enfant) L’application · Bientôt disponible ## Et si ces petits repères prenaient vie ? Mon Petit TDAH, en préparation, propose des missions du jour et des routines. Le calendrier mensuel présenté ici est un outil du site ; il ne représente pas une fonction de calendrier intégrée à l’application. [Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application) 4–7 ans · Sans compte · Sans publicité ![Aperçu de l’écran Missions du jour dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/missions.webp) Aperçu de l’application --- Mon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.