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Un carnet, un crayon ou simplement une idée à raconter peuvent suffire pour un jeu partagé, sans préparer une activité à chaque minute.</p><div class=\"article-meta\"><span><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><circle cx=\"12\" cy=\"12\" r=\"9\"/><path d=\"M12 6v6l4 2\"/></svg> 4 min</span><span><a href=\"/notre-demarche\">Rédaction : Permis Online SRL</a></span><span>Publié le <time datetime=\"2026-09-22\">22 septembre 2026</time></span><span>Mis à jour le <time datetime=\"2026-09-23\">23 septembre 2026</time></span></div><a class=\"button\" href=\"#en-bref\">Lire les premiers repères <svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a></div><div class=\"article-art lavender\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><rect x=\"5\" y=\"6\" width=\"14\" height=\"16\" rx=\"4\"/><path d=\"M9 6V4a3 3 0 0 1 6 0v2M5 11h14M9 15h6v4H9z\"/></svg><span>À votre rythme.</span></div></div></section><div class=\"wrap article-layout\"><aside class=\"article-aside\"><details class=\"article-contents\"><summary>Sur cette page</summary><nav aria-label=\"Sommaire\"><a href=\"#en-bref\">Les premiers repères</a><a href=\"#une-petite-pochette\">Préparer une petite pochette, sans tout emporter</a><a href=\"#billet-et-wagon\">Jeux 1 et 2 : un billet imaginaire et une histoire de wagon</a><a href=\"#carnet-et-paysage\">Jeux 3 et 4 : un carnet de fenêtres et un paysage transformé</a><a href=\"#livre-et-annonce\">Jeux 5 et 6 : un livre sans voix et une annonce inventée</a><a href=\"#changer-ou-arreter\">Changer d’idée et préparer l’arrivée</a><a href=\"#questions\">Questions fréquentes</a></nav></details><a class=\"aside-hub\" href=\"/sorties-vacances-enfant\">Toutes les ressources : Sortir et partir</a></aside><article class=\"article-body\"><section class=\"quick-answer\" id=\"en-bref\"><h2>Les premiers repères</h2><p>Une feuille, un crayon et un peu d’imagination suffisent : inventez un billet, racontez une histoire de wagon ou dessinez le paysage. Choisissez un jeu qui tient à votre place et mettez-le en pause pour écouter les annonces ou préparer l’arrivée.</p></section><section id=\"une-petite-pochette\"><h2>Préparer une petite pochette, sans tout emporter</h2><p><strong>Préparez une pochette qui tient à votre place :</strong> une feuille pliée, un crayon et un livre familier. Évitez les nombreuses petites pièces à récupérer sous les sièges.</p><ul><li><strong>Envie de dessiner :</strong> un billet ou un carnet de fenêtres.</li><li><strong>Envie de parler :</strong> une histoire de wagon ou une annonce inventée.</li><li><strong>Envie de regarder :</strong> choisissez un détail du paysage ensemble.</li></ul><p>Proposez deux idées : « Tu préfères inventer un billet ou regarder le paysage ? » Gardez aussi la possibilité de ne pas jouer. Les annonces, bagages et déplacements restent à l’adulte ; mettez le jeu en pause quand le voyage le demande.</p></section><section id=\"billet-et-wagon\"><h2>Jeux 1 et 2 : un billet imaginaire et une histoire de wagon</h2><h3>1. Le billet pour un lieu inventé</h3><p>Sur une feuille, dessinez un rectangle. L’un choisit un lieu inventé : la gare des nuages, la forêt des parapluies ou la ville des chaussettes. L’autre ajoute le véhicule, un symbole et un objet à emporter. L’adulte peut écrire les mots dictés. Vous présentez ensuite le billet et racontez en une phrase ce qui vous attend à l’arrivée.</p><p>Ce billet est un jeu de papier : il ne remplace évidemment pas les titres de transport réels. Pour recommencer, changez seulement la destination ou le passager imaginaire.</p><h3>2. L’histoire du wagon</h3><p>Commencez par « Dans notre wagon imaginaire, un personnage transporte… ». L’enfant choisit l’objet. Vous ajoutez un lieu, puis chacun propose une action. On peut conclure après trois idées : « Et le personnage arrive enfin avec son gâteau intact. » Il n’y a pas de longueur à atteindre ni de détail à mémoriser.</p></section><section id=\"carnet-et-paysage\"><h2>Jeux 3 et 4 : un carnet de fenêtres et un paysage transformé</h2><h3>3. Le carnet de fenêtres</h3><p>Pliez une feuille pour obtenir quelques cadres. Dans chacun, dessinez une chose aperçue depuis votre place : une ligne de collines, un bâtiment, un arbre ou une forme de nuage. Il n’est pas nécessaire de terminer le dessin avant que le paysage change. L’adulte peut écrire un mot sous l’image si l’enfant le souhaite.</p><p>À l’arrivée, les dessins forment un petit carnet du trajet. On peut laisser des cadres vides. Évitez de photographier des voyageurs pour compléter la feuille.</p><h3>4. Le paysage transformé</h3><p>Choisissez un élément visible et transformez-le par une seule idée : « Et si cette colline était un coussin ? » L’autre invente ce qui se passerait. Vous pouvez dessiner cette nouvelle version ou passer à un autre élément. Si la fenêtre n’offre rien à observer, utilisez une illustration de votre livre.</p></section><section id=\"livre-et-annonce\"><h2>Jeux 5 et 6 : un livre sans voix et une annonce inventée</h2><h3>5. Le livre presque sans voix</h3><p>Ouvrez une double page d’un album familier. Chacun choisit silencieusement un détail, puis le montre à l’autre. Vous pouvez ensuite raconter à voix basse ce que le personnage regarde, cherche ou va faire. L’enfant n’a pas besoin de lire le texte pour participer.</p><p>Cette proposition n’oblige pas à rester silencieux longtemps : c’est simplement une façon de regarder le livre autrement, en respectant les personnes autour de vous.</p><h3>6. L’annonce du train imaginaire</h3><p>Inventez une annonce courte : « Prochain arrêt : la gare des robots jardiniers. Pensez à prendre votre arrosoir. » L’autre remplace le lieu et l’objet. Gardez une voix adaptée au lieu ; il n’est pas nécessaire d’imiter un haut-parleur. Dès qu’une annonce réelle commence, le jeu s’arrête pour permettre à l’adulte de l’écouter.</p></section><section id=\"changer-ou-arreter\"><h2>Changer d’idée et préparer l’arrivée</h2><p>Si une règle ne prend pas, retirez une étape ou changez de jeu. Un enfant peut dessiner pendant que l’adulte raconte ; deux personnes ne sont pas obligées de produire la même chose. Le carnet peut aussi rester dans le sac jusqu’à un autre trajet.</p><p>Avant l’arrivée, gardez un moment pour rassembler le matériel avec l’adulte. Une petite enveloppe peut recevoir les feuilles, même inachevées. Les affaires du trajet figurent dans la <a href=\"/valise-enfant-checklist\">checklist de valise</a> si vous en utilisez une.</p><p>Pour une attente courte sur place, les <a href=\"/jeux-attente-enfant\">jeux sans matériel</a> sont plus faciles à interrompre. 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La liste donne des options, pas un programme à remplir.</p></div></details></div></section></article></div><section class=\"wrap section\"><div class=\"section-heading\"><div><p class=\"eyebrow\">Une question en amène une autre</p><h2>Pour continuer.</h2></div><a class=\"text-link\" href=\"/sorties-vacances-enfant\">Sortir et partir <svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a></div><div class=\"hub-resource-grid\"><a class=\"hub-resource-link\" href=\"/valise-enfant-checklist\"><span class=\"hub-resource-icon mint\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><rect x=\"5\" y=\"6\" width=\"14\" height=\"16\" rx=\"4\"/><path d=\"M9 6V4a3 3 0 0 1 6 0v2M5 11h14M9 15h6v4H9z\"/></svg></span><span><strong>La valise en quelques repères</strong><small>Une checklist de valise à adapter au séjour, une répartition adulte-enfant et une colonne retour pour retrouver les affaires avant de repartir.</small><em>4 min de lecture</em></span><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a><a class=\"hub-resource-link\" href=\"/jeux-attente-enfant\"><span class=\"hub-resource-icon mint\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M21 11a9 9 0 0 1-9 9H4l1.5-3A9 9 0 1 1 21 11Z\"/><path d=\"M8 10h8M8 14h5\"/></svg></span><span><strong>Une idée pendant l’attente</strong><small>Six jeux de conversation et d’observation, avec des règles simples, sans matériel et faciles à arrêter dès que votre tour arrive.</small><em>4 min de lecture</em></span><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a><a class=\"hub-resource-link\" href=\"/bingo-nature-enfant\"><span class=\"hub-resource-icon mint\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><circle cx=\"12\" cy=\"12\" r=\"4\"/><path d=\"M12 2v2m0 16v2M2 12h2m16 0h2M5 5l1.5 1.5m11 11L19 19M5 19l1.5-1.5m11-11L19 5\"/></svg></span><span><strong>Neuf choses à observer dehors</strong><small>Une grille de bingo nature à neuf cases, une règle sans course et des variantes à dessiner pour observer pendant une sortie avec un adulte.</small><em>4 min de lecture</em></span><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a><a class=\"hub-resource-link\" href=\"/preparer-sortie-scolaire\"><span class=\"hub-resource-icon peach\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><rect x=\"5\" y=\"6\" width=\"14\" height=\"16\" rx=\"4\"/><path d=\"M9 6V4a3 3 0 0 1 6 0v2M5 11h14M9 15h6v4H9z\"/></svg></span><span><strong>Le sac de la sortie scolaire</strong><small>Transformez les consignes de la sortie scolaire en liste à cocher, préparez les affaires avec l’enfant et gardez une vérification pour le retour.</small><em>4 min de lecture</em></span><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a></div></section><section class=\"app-bridge\"><div class=\"wrap bridge-inner\"><div class=\"bridge-copy\"><span class=\"pill light\">Mon Petit TDAH · L’application</span><h2>Les repères du quotidien,<br>à retrouver dans l’app.</h2><p>Envie d’une autre histoire à partager ? Mon Petit TDAH propose 22 mises en situation narrées, avec une question et trois réponses possibles.</p><a class=\"button button-cream\" href=\"/application\">Découvrir Mon Petit TDAH <svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a><p class=\"bridge-detail\">4–7 ans · Sans compte · Sans publicité</p></div><div class=\"bridge-visual\"><span class=\"bridge-spark\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"m12 2 3 6 7 1-5 5 1 7-6-3-6 3 1-7-5-5 7-1Z\"/></svg></span><img src=\"/assets/images-captures-situations.9064050d719c1a54.webp\" alt=\"Aperçu de l’écran Mises en situation dans Mon Petit TDAH\" width=\"390\" height=\"844\" loading=\"lazy\"><span class=\"bridge-caption\">Aperçu de l’application</span></div></div></section></main>",
    "markdown": "---\ntitle: \"Six jeux à partager avec un enfant pendant un trajet en train — Mon Petit TDAH\"\ndescription: \"Six jeux de trajet pour les 4–7 ans : histoires, dessins et observation depuis sa place, avec règles complètes et variantes sans lecture.\"\nurl: \"https://mon-petit-tdah.fr/jeux-train-enfant\"\nlanguage: \"fr\"\ndateModified: \"2026-09-23\"\ndateCreated: \"2026-09-22\"\ndatePublished: \"2026-09-22\"\nauthor: \"Permis Online SRL\"\npublisher: \"Permis Online SRL\"\nrepresentation: \"Contenu principal de la page HTML et avertissement commun\"\n---\n\n[Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Sortir et partir](https://mon-petit-tdah.fr/sorties-vacances-enfant) · Des jeux pour le trajet\n\nSortir et partir · En famille\n\n# Six jeux à partager avec un enfant pendant un trajet en train\n\nVous êtes installés et le trajet commence. Un carnet, un crayon ou simplement une idée à raconter peuvent suffire pour un jeu partagé, sans préparer une activité à chaque minute.\n\n4 min  [Rédaction : Permis Online SRL](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche)  Publié le  22 septembre 2026   Mis à jour le  23 septembre 2026\n\n[Lire les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-train-enfant#en-bref)\n\nÀ votre rythme.\n\n**Sur cette page**\n\n- [Les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-train-enfant#en-bref)\n- [Préparer une petite pochette, sans tout emporter](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-train-enfant#une-petite-pochette)\n- [Jeux 1 et 2 : un billet imaginaire et une histoire de wagon](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-train-enfant#billet-et-wagon)\n- [Jeux 3 et 4 : un carnet de fenêtres et un paysage transformé](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-train-enfant#carnet-et-paysage)\n- [Jeux 5 et 6 : un livre sans voix et une annonce inventée](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-train-enfant#livre-et-annonce)\n- [Changer d’idée et préparer l’arrivée](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-train-enfant#changer-ou-arreter)\n- [Questions fréquentes](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-train-enfant#questions)\n\n[Toutes les ressources : Sortir et partir](https://mon-petit-tdah.fr/sorties-vacances-enfant)\n\n## Les premiers repères\n\nUne feuille, un crayon et un peu d’imagination suffisent : inventez un billet, racontez une histoire de wagon ou dessinez le paysage. Choisissez un jeu qui tient à votre place et mettez-le en pause pour écouter les annonces ou préparer l’arrivée.\n\n## Préparer une petite pochette, sans tout emporter\n\n**Préparez une pochette qui tient à votre place :** une feuille pliée, un crayon et un livre familier. Évitez les nombreuses petites pièces à récupérer sous les sièges.\n\n- **Envie de dessiner :** un billet ou un carnet de fenêtres.\n- **Envie de parler :** une histoire de wagon ou une annonce inventée.\n- **Envie de regarder :** choisissez un détail du paysage ensemble.\n\nProposez deux idées : « Tu préfères inventer un billet ou regarder le paysage ? » Gardez aussi la possibilité de ne pas jouer. Les annonces, bagages et déplacements restent à l’adulte ; mettez le jeu en pause quand le voyage le demande.\n\n## Jeux 1 et 2 : un billet imaginaire et une histoire de wagon\n\n### 1. Le billet pour un lieu inventé\n\nSur une feuille, dessinez un rectangle. L’un choisit un lieu inventé : la gare des nuages, la forêt des parapluies ou la ville des chaussettes. L’autre ajoute le véhicule, un symbole et un objet à emporter. L’adulte peut écrire les mots dictés. Vous présentez ensuite le billet et racontez en une phrase ce qui vous attend à l’arrivée.\n\nCe billet est un jeu de papier : il ne remplace évidemment pas les titres de transport réels. Pour recommencer, changez seulement la destination ou le passager imaginaire.\n\n### 2. L’histoire du wagon\n\nCommencez par « Dans notre wagon imaginaire, un personnage transporte… ». L’enfant choisit l’objet. Vous ajoutez un lieu, puis chacun propose une action. On peut conclure après trois idées : « Et le personnage arrive enfin avec son gâteau intact. » Il n’y a pas de longueur à atteindre ni de détail à mémoriser.\n\n## Jeux 3 et 4 : un carnet de fenêtres et un paysage transformé\n\n### 3. Le carnet de fenêtres\n\nPliez une feuille pour obtenir quelques cadres. Dans chacun, dessinez une chose aperçue depuis votre place : une ligne de collines, un bâtiment, un arbre ou une forme de nuage. Il n’est pas nécessaire de terminer le dessin avant que le paysage change. L’adulte peut écrire un mot sous l’image si l’enfant le souhaite.\n\nÀ l’arrivée, les dessins forment un petit carnet du trajet. On peut laisser des cadres vides. Évitez de photographier des voyageurs pour compléter la feuille.\n\n### 4. Le paysage transformé\n\nChoisissez un élément visible et transformez-le par une seule idée : « Et si cette colline était un coussin ? » L’autre invente ce qui se passerait. Vous pouvez dessiner cette nouvelle version ou passer à un autre élément. Si la fenêtre n’offre rien à observer, utilisez une illustration de votre livre.\n\n## Jeux 5 et 6 : un livre sans voix et une annonce inventée\n\n### 5. Le livre presque sans voix\n\nOuvrez une double page d’un album familier. Chacun choisit silencieusement un détail, puis le montre à l’autre. Vous pouvez ensuite raconter à voix basse ce que le personnage regarde, cherche ou va faire. L’enfant n’a pas besoin de lire le texte pour participer.\n\nCette proposition n’oblige pas à rester silencieux longtemps : c’est simplement une façon de regarder le livre autrement, en respectant les personnes autour de vous.\n\n### 6. L’annonce du train imaginaire\n\nInventez une annonce courte : « Prochain arrêt : la gare des robots jardiniers. Pensez à prendre votre arrosoir. » L’autre remplace le lieu et l’objet. Gardez une voix adaptée au lieu ; il n’est pas nécessaire d’imiter un haut-parleur. Dès qu’une annonce réelle commence, le jeu s’arrête pour permettre à l’adulte de l’écouter.\n\n## Changer d’idée et préparer l’arrivée\n\nSi une règle ne prend pas, retirez une étape ou changez de jeu. Un enfant peut dessiner pendant que l’adulte raconte ; deux personnes ne sont pas obligées de produire la même chose. Le carnet peut aussi rester dans le sac jusqu’à un autre trajet.\n\nAvant l’arrivée, gardez un moment pour rassembler le matériel avec l’adulte. Une petite enveloppe peut recevoir les feuilles, même inachevées. Les affaires du trajet figurent dans la [checklist de valise](https://mon-petit-tdah.fr/valise-enfant-checklist) si vous en utilisez une.\n\nPour une attente courte sur place, les [jeux sans matériel](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-attente-enfant) sont plus faciles à interrompre. Pour observer dehors lors d’une promenade, le [bingo nature](https://mon-petit-tdah.fr/bingo-nature-enfant) propose un autre format. Ici, les jeux restent pensés pour être partagés depuis votre place pendant le trajet.\n\n## Questions fréquentes\n\n**Ces jeux fonctionnent-ils sans savoir lire ?**\n\nOui. L’adulte peut lire ou écrire, et les histoires peuvent rester entièrement orales. Le dessin peut être remplacé par le fait de montrer un détail.\n\n**Faut-il préparer six activités pour chaque trajet ?**\n\nNon. Choisissez une ou deux idées et gardez la possibilité de ne rien organiser. La liste donne des options, pas un programme à remplir.\n\nUne question en amène une autre\n\n## Pour continuer.\n\n[Sortir et partir](https://mon-petit-tdah.fr/sorties-vacances-enfant)\n\n[**La valise en quelques repères** Une checklist de valise à adapter au séjour, une répartition adulte-enfant et une colonne retour pour retrouver les affaires avant de repartir. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/valise-enfant-checklist)[**Une idée pendant l’attente** Six jeux de conversation et d’observation, avec des règles simples, sans matériel et faciles à arrêter dès que votre tour arrive. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/jeux-attente-enfant)[**Neuf choses à observer dehors** Une grille de bingo nature à neuf cases, une règle sans course et des variantes à dessiner pour observer pendant une sortie avec un adulte. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/bingo-nature-enfant)[**Le sac de la sortie scolaire** Transformez les consignes de la sortie scolaire en liste à cocher, préparez les affaires avec l’enfant et gardez une vérification pour le retour. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/preparer-sortie-scolaire)\n\nMon Petit TDAH · L’application\n\n## Les repères du quotidien, à retrouver dans l’app.\n\nEnvie d’une autre histoire à partager ? Mon Petit TDAH propose 22 mises en situation narrées, avec une question et trois réponses possibles.\n\n[Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application)\n\n4–7 ans · Sans compte · Sans publicité\n\n![Aperçu de l’écran Mises en situation dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/situations.webp)\n\n Aperçu de l’application\n\n---\n\nMon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.\n"
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