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On essaie les morceaux avant de les coller, puis chacun décide ce que l’on voit à travers.</p><div class=\"article-meta\"><span><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><circle cx=\"12\" cy=\"12\" r=\"9\"/><path d=\"M12 6v6l4 2\"/></svg> 4 min</span><span><a href=\"/notre-demarche\">Rédaction : Permis Online SRL</a></span><span>Publié le <time datetime=\"2026-09-22\">22 septembre 2026</time></span><span>Mis à jour le <time datetime=\"2026-09-23\">23 septembre 2026</time></span></div><a class=\"button\" href=\"#en-bref\">Lire les premiers repères <svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a></div><div class=\"article-art peach\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"m12 2 3 6 7 1-5 5 1 7-6-3-6 3 1-7-5-5 7-1Z\"/></svg><span>À votre rythme.</span></div></div></section><div class=\"wrap article-layout\"><aside class=\"article-aside\"><details class=\"article-contents\"><summary>Sur cette page</summary><nav aria-label=\"Sommaire\"><a href=\"#en-bref\">Les premiers repères</a><a href=\"#materiel\">Préparer peu de morceaux, assez grands pour être choisis</a><a href=\"#composer\">Poser le jardin avant de sortir la colle</a><a href=\"#coller\">Coller sans perdre la composition</a><a href=\"#exemple\">Que voit-on par ces fenêtres ?</a><a href=\"#variantes\">Trois adaptations avec les mêmes morceaux</a><a href=\"#questions\">Questions fréquentes</a></nav></details><a class=\"aside-hub\" href=\"/activites-creatives-enfant\">Toutes les ressources : Créer avec ses mains</a></aside><article class=\"article-body\"><section class=\"quick-answer\" id=\"en-bref\"><h2>Les premiers repères</h2><p>Préparez une feuille de fond, trois tiges et trois fenêtres en papier. Disposez les morceaux sans colle, choisissez leur place puis fixez-les un à un. L’adulte découpe ; l’enfant peut choisir, déchirer de grands morceaux ou composer. Ajoutez ensuite ce que vous imaginez derrière les fenêtres.</p></section><section id=\"materiel\"><h2>Préparer peu de morceaux, assez grands pour être choisis</h2><p>Rassemblez une feuille de fond, deux ou trois papiers de couleurs différentes, un crayon et de la colle pour papier. Des papiers déjà utilisés sur une face conviennent si vous aimez leur aspect. Les morceaux n’ont pas besoin d’être lisses ou assortis.</p><p>L’adulte prépare trois bandes allongées pour les tiges, un carré, un rond et un rectangle pour les fenêtres, puis quelques morceaux pour les feuilles. L’enfant peut participer en déchirant des morceaux plus grands ou en choisissant les couleurs. Les ciseaux restent du côté de l’adulte pour les formes découpées de ce modèle.</p><p>Il n’est pas nécessaire de préparer une boîte entière de petits éléments. Posez d’abord les trois tiges et les trois fenêtres : elles suffisent pour commencer l’image. Les autres morceaux peuvent rester en réserve.</p></section><section id=\"composer\"><h2>Poser le jardin avant de sortir la colle</h2><ol><li>Placez les trois bandes sur la feuille comme des tiges, avec le bas proche du bord inférieur.</li><li>Posez le carré, le rond et le rectangle en haut des tiges. Ce sont les fenêtres du jardin.</li><li>Ajoutez un ou deux morceaux sur le côté des tiges pour figurer des feuilles.</li><li>Reculez un peu la feuille et regardez si vous souhaitez déplacer quelque chose.</li></ol><p>Les tiges peuvent se croiser et les fenêtres avoir des tailles différentes. Si un morceau dépasse du fond, choisissez de le déplacer ou de le laisser dépasser ; l’adulte peut le raccourcir ensuite si vous le souhaitez. Cette phase sans colle rend les choix réversibles.</p></section><section id=\"coller\"><h2>Coller sans perdre la composition</h2><ol><li><strong>Gardez les morceaux posés</strong> et soulevez seulement une première tige.</li><li>Appliquez la colle au dos, reposez la tige et appuyez doucement.</li><li>Collez les autres tiges, puis les fenêtres et enfin les feuilles.</li><li>Laissez sécher avant de déplacer ou de ranger la création.</li></ol><p>Les fenêtres peuvent cacher le haut des tiges : c’est pour cela qu’elles se collent après. Un morceau déplacé peut aussi devenir une nouvelle version du jardin.</p><p>L’adulte peut tenir ou coller les pièces sur indication de l’enfant. Protégez la table avec une feuille de brouillon et suivez les indications de votre colle pour papier.</p></section><section id=\"exemple\"><h2>Que voit-on par ces fenêtres ?</h2><p>Par exemple : la fenêtre carrée montre un ciel à pois, la ronde contient un poisson minuscule et la grande fenêtre rectangulaire donne sur une montagne violette. Dessinez ces détails dans les formes, ou remplacez-les par vos propres idées.</p><p>Vous pouvez aussi laisser les fenêtres vides. L’image peut être un jardin de formes, sans récit. Si vous voulez une porte qui s’ouvre, l’adulte prépare un rectangle plié et colle seulement une de ses moitiés sur une fenêtre. 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Gardez une place pour refuser un morceau ou changer d’idée avant qu’il soit collé.</p><p>Les <a href=\"/formes-geometriques-a-decouper\">huit formes réutilisables</a> répondent à un autre usage : assembler puis démonter plusieurs objets. Le <a href=\"/frottage-textures-enfant\">frottage</a> permet de créer vos propres papiers à motifs pour un prochain collage. Attendez simplement qu’un papier collé soit sec avant de le ranger.</p></section><section id=\"questions\"><h2>Questions fréquentes</h2><div class=\"faq\"><details><summary>Peut-on utiliser des pages de magazine ?<span aria-hidden=\"true\">+</span></summary><div><p>Oui si vous souhaitez leurs couleurs ou leurs motifs. L’adulte choisit et prépare les morceaux adaptés à votre création ; aucun modèle acheté n’est nécessaire.</p></div></details><details><summary>Le collage doit-il rester plat ?<span aria-hidden=\"true\">+</span></summary><div><p>Non. Un rabat ou une bande légèrement pliée peut ajouter du relief. Gardez simplement une base assez stable pour manipuler la feuille.</p></div></details></div></section></article></div><section class=\"wrap section\"><div class=\"section-heading\"><div><p class=\"eyebrow\">Une question en amène une autre</p><h2>Pour continuer.</h2></div><a class=\"text-link\" href=\"/activites-creatives-enfant\">Créer avec ses mains <svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a></div><div class=\"hub-resource-grid\"><a class=\"hub-resource-link\" href=\"/formes-geometriques-a-decouper\"><span class=\"hub-resource-icon peach\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><rect x=\"4\" y=\"3\" width=\"16\" height=\"19\" rx=\"3\"/><path d=\"m8 9 1 1 2-3m-3 8 1 1 2-3m3-4h3m-3 6h3\"/></svg></span><span><strong>Huit formes, plusieurs images</strong><small>Deux ronds, trois carrés et trois triangles : un kit original préparé par l’adulte, avec trois assemblages complets et une version libre.</small><em>4 min de lecture</em></span><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a><a class=\"hub-resource-link\" href=\"/frottage-textures-enfant\"><span class=\"hub-resource-icon peach\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"m12 2 3 6 7 1-5 5 1 7-6-3-6 3 1-7-5-5 7-1Z\"/></svg></span><span><strong>Faire apparaître une texture</strong><small>Une activité originale de frottage avec trois supports propres et stables, une feuille et un crayon. 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Regardez la scène, découvrez les trois réponses proposées et parlez-en ensemble.</p><a class=\"button button-cream\" href=\"/application\">Découvrir Mon Petit TDAH <svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M4 12h16m-6-6 6 6-6 6\"/></svg></a><p class=\"bridge-detail\">4–7 ans · Sans compte · Sans publicité</p></div><div class=\"bridge-visual\"><span class=\"bridge-spark\"><svg class=\"icon \" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.65\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"m12 2 3 6 7 1-5 5 1 7-6-3-6 3 1-7-5-5 7-1Z\"/></svg></span><img src=\"/assets/images-captures-situations.9064050d719c1a54.webp\" alt=\"Aperçu de l’écran Mises en situation dans Mon Petit TDAH\" width=\"390\" height=\"844\" loading=\"lazy\"><span class=\"bridge-caption\">Aperçu de l’application</span></div></div></section></main>",
    "markdown": "---\ntitle: \"Collage en papier : créer un jardin de fenêtres — Mon Petit TDAH\"\ndescription: \"Une composition originale à fabriquer avec du papier : morceaux, fenêtres et fleurs. Matériel, étapes, exemple et variantes sans découpage par l’enfant.\"\nurl: \"https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant\"\nlanguage: \"fr\"\ndateModified: \"2026-09-23\"\ndateCreated: \"2026-09-22\"\ndatePublished: \"2026-09-22\"\nauthor: \"Permis Online SRL\"\npublisher: \"Permis Online SRL\"\nrepresentation: \"Contenu principal de la page HTML et avertissement commun\"\n---\n\n[Accueil](https://mon-petit-tdah.fr/) · [Créer avec ses mains](https://mon-petit-tdah.fr/activites-creatives-enfant) · Le jardin des fenêtres\n\nCréer avec ses mains · En famille\n\n# Collage en papier : créer un jardin de fenêtres\n\nDans ce jardin inventé, des fenêtres poussent au bout des tiges. On essaie les morceaux avant de les coller, puis chacun décide ce que l’on voit à travers.\n\n4 min  [Rédaction : Permis Online SRL](https://mon-petit-tdah.fr/notre-demarche)  Publié le  22 septembre 2026   Mis à jour le  23 septembre 2026\n\n[Lire les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#en-bref)\n\nÀ votre rythme.\n\n**Sur cette page**\n\n- [Les premiers repères](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#en-bref)\n- [Préparer peu de morceaux, assez grands pour être choisis](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#materiel)\n- [Poser le jardin avant de sortir la colle](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#composer)\n- [Coller sans perdre la composition](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#coller)\n- [Que voit-on par ces fenêtres ?](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#exemple)\n- [Trois adaptations avec les mêmes morceaux](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#variantes)\n- [Questions fréquentes](https://mon-petit-tdah.fr/collage-papier-enfant#questions)\n\n[Toutes les ressources : Créer avec ses mains](https://mon-petit-tdah.fr/activites-creatives-enfant)\n\n## Les premiers repères\n\nPréparez une feuille de fond, trois tiges et trois fenêtres en papier. Disposez les morceaux sans colle, choisissez leur place puis fixez-les un à un. L’adulte découpe ; l’enfant peut choisir, déchirer de grands morceaux ou composer. Ajoutez ensuite ce que vous imaginez derrière les fenêtres.\n\n## Préparer peu de morceaux, assez grands pour être choisis\n\nRassemblez une feuille de fond, deux ou trois papiers de couleurs différentes, un crayon et de la colle pour papier. Des papiers déjà utilisés sur une face conviennent si vous aimez leur aspect. Les morceaux n’ont pas besoin d’être lisses ou assortis.\n\nL’adulte prépare trois bandes allongées pour les tiges, un carré, un rond et un rectangle pour les fenêtres, puis quelques morceaux pour les feuilles. L’enfant peut participer en déchirant des morceaux plus grands ou en choisissant les couleurs. Les ciseaux restent du côté de l’adulte pour les formes découpées de ce modèle.\n\nIl n’est pas nécessaire de préparer une boîte entière de petits éléments. Posez d’abord les trois tiges et les trois fenêtres : elles suffisent pour commencer l’image. Les autres morceaux peuvent rester en réserve.\n\n## Poser le jardin avant de sortir la colle\n\n1. Placez les trois bandes sur la feuille comme des tiges, avec le bas proche du bord inférieur.\n2. Posez le carré, le rond et le rectangle en haut des tiges. Ce sont les fenêtres du jardin.\n3. Ajoutez un ou deux morceaux sur le côté des tiges pour figurer des feuilles.\n4. Reculez un peu la feuille et regardez si vous souhaitez déplacer quelque chose.\n\nLes tiges peuvent se croiser et les fenêtres avoir des tailles différentes. Si un morceau dépasse du fond, choisissez de le déplacer ou de le laisser dépasser ; l’adulte peut le raccourcir ensuite si vous le souhaitez. Cette phase sans colle rend les choix réversibles.\n\n## Coller sans perdre la composition\n\n1. **Gardez les morceaux posés** et soulevez seulement une première tige.\n2. Appliquez la colle au dos, reposez la tige et appuyez doucement.\n3. Collez les autres tiges, puis les fenêtres et enfin les feuilles.\n4. Laissez sécher avant de déplacer ou de ranger la création.\n\nLes fenêtres peuvent cacher le haut des tiges : c’est pour cela qu’elles se collent après. Un morceau déplacé peut aussi devenir une nouvelle version du jardin.\n\nL’adulte peut tenir ou coller les pièces sur indication de l’enfant. Protégez la table avec une feuille de brouillon et suivez les indications de votre colle pour papier.\n\n## Que voit-on par ces fenêtres ?\n\nPar exemple : la fenêtre carrée montre un ciel à pois, la ronde contient un poisson minuscule et la grande fenêtre rectangulaire donne sur une montagne violette. Dessinez ces détails dans les formes, ou remplacez-les par vos propres idées.\n\nVous pouvez aussi laisser les fenêtres vides. L’image peut être un jardin de formes, sans récit. 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Préparation, geste, essais et paysage à inventer. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/frottage-textures-enfant)[**Inventer une histoire ensemble** Une matrice personnage, lieu, petit problème et solution, un récit original complet et des variantes pour inventer une histoire avec les 4–7 ans. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/inventer-histoire-enfant)[**Dessiner en quatre étapes** Trois dessins originaux construits en quatre étapes simples. Suivez les formes ou transformez-les, avec des variantes où l’adulte dessine sur indication de l’enfant. *4 min de lecture*](https://mon-petit-tdah.fr/dessin-pas-a-pas-enfant)\n\nMon Petit TDAH · L’application\n\n## Les repères du quotidien, à retrouver dans l’app.\n\nLes 22 mises en situation narrées de Mon Petit TDAH racontent les petits moments du quotidien. Regardez la scène, découvrez les trois réponses proposées et parlez-en ensemble.\n\n[Découvrir Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/application)\n\n4–7 ans · Sans compte · Sans publicité\n\n![Aperçu de l’écran Mises en situation dans Mon Petit TDAH](https://mon-petit-tdah.fr/images/captures/situations.webp)\n\n Aperçu de l’application\n\n---\n\nMon Petit TDAH ne remplace pas un diagnostic, un suivi ni un traitement.\n"
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